【編譯謝雯伃整理報導】南韓教育制度聞名全球，那是一個高度競爭的全國性組織，大量生產許多積極努力的學生，目的是要把這些學生送進世界頂尖大學。但如果這個體制不適合你，那該怎麼辦？據《英國廣播公司》報導，宋吉高中（Song-ji High School）位在一排灰色貨櫃屋中；上午10點左右，高年級的課程正在進行。其中一間教室裡，30名學生弓著身子坐在課桌前，頭上綁著頭巾，從袖口可以看見他們身上的刺青。一群女孩正在角落玩著名為戀愛輪盤（Love Roulette）的桌遊、3名男孩用棍子吊著塑膠小猴、4個人熟睡著、1個女孩在梳頭髮；還有好幾個人在玩手機。桌遊不是南韓課綱的一部分，且根據校規，刺青是不被允許的。但宋吉高中並不是普通觀念中的學校。在一旁的貨櫃裡，流行音樂課充滿樂聲。有著鼓手和歌手的樂團正在練習一首流行歌曲；他們的音樂教師積極地鼓勵他們。他們幾乎跟不上拍子，只得讀著手機螢幕上顯示的歌詞；畢竟宋吉高中的重點不在完美，只在參與。因為這裡是被南韓教育生產線淘汰的學生所來的地方，這裡的教學準則是允許所有亞洲傳統學校不允許的事物。主流教育 學生壓力大順華（Seung-hwan）是該校住校學生，耳朵上戴著金屬耳釘，過去是個問題少年的他，想要成為一名廚師。「我以前讀的學校太多規矩了，」他說，「我很難遵守這些規則，最後我生氣了。」「我唯一的出口是霸凌、欺負別的學生。我父母也生氣了，所以我逃家，開始做盡一切壞事。」在宋吉高中，他表示這裡的教師不但較放鬆，而且會配合這些學生的學習步調。這並不是南韓主流教育制度會做的事；大多數學校都是成就導向。南韓政府表示，希望能讓韓國學生感到較少的壓力，讓他們多參與課外活動；但就連年紀較小的兒童每天都要花上12小時以上學習。由於超過80％的高中畢業生都會進入高等教育體制，學生們面臨的壓力只會更大，不會更少。許多學生表示，為了要進入大學、進而獲得好工作，所需要的成績競爭越來越激烈。替非主流學生著想南韓的青年失業率是全國失業率的2倍，甚至連頂尖大學的學生也會擔心這麼多年的苦讀付出無法得到回報。這無疑是何以像宋吉高中這樣的替代學校開始變得受歡迎。日前南韓政府一項調查估計，全韓國有40％的主流學校學生想要放棄，隨著年齡增加，想中輟的學生人數也增加。宋吉高中的校長金漢鐵（Kim Han-tae，音譯）表示，除非制度改變，這個國家的輟學生不會更少，只會更多。「這幾年來，因為太過嚴格、太過制式，公立學校教育一直在開倒車。」他表示，「課程的內容沒有進步，學校也沒有為學生的需求調整方向，這是何以私部門所提供的教育持續興盛。」宋吉高中的設備可能不如其他學校，但這學校提供一項重要的服務，就是在主流體制之外，幫助學生適應，並找到天賦。「我們可能會讓學生在課堂上睡覺，」他表示，「但我們知道，當他們醒來時，他們會想要學習。沒有像我們一樣的學校，這些學生的學習就會落後，被孤立，然後製造社會問題。」因為這樣，政府可能要感謝像這樣的學校。但金漢鐵抱怨道，政府並未提供太多支持，並且對這類提供替代教育的學校有太多規範。無競爭的求學環境在首爾，只有不到40所官方認可的所謂替代學校，一般大眾對這類學校有些不安。畢竟，這類學校與首爾現代、國際化的形象並不符合。事實上，50年前的韓國教育並不普及，除了社會菁英階級之外，並不被一般大眾重視。由於經濟發展太快，以至今日許多創業家沒受過太多正式教育。過去10幾年來，金安樹（Kim An-sook）經營的汽車修理公司相當成功。她在1950年代成為宋吉高中的學生，這對她來說是一個出乎意料的機會，讓她能完成她的教育。「我之前從沒上過高中，因為從前我父親負擔不起送我上高中的費用。」金安樹表示，「我想，我們真的非常需要這類另類學校，特別是鄉村地區，或是讓像我這樣的老太太能完成學業。」在這樣高度競爭的體制中，一旦落後，就很難再重新跟上。但是，宋吉高中的金校長表示，他的學校是一間沒有競爭的南韓學校。任何人都能來這裡讀書，每個人都能夠畢業，他說。這並不是一個得到大眾讚許的政策。但在一個重視成就的國家中，替代學校的存在點出了一個重要的問題：那些在體制中無法成功的人去了那裡？