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【學測數學科】考題跨章節 近5年最難

立報/本報訊 2013.01.27 00:00
【記者許純鳳台北報導】台北市高中數學科教師團隊預估,今年大學學測數學科是近5年最難的一次,以整份試題來看,計算量大,沒有基本題,出題範圍分配不均,偏重第一冊和第三冊,跨章節的題目過多,中後段程度考生不易作答。麗山高中老師黃靜寧指出,去年數學考題的第一題和第二題為國中跨高中程度的考題,今年完全沒有這類考題,中後段學生沒有基本題可寫。以往學測跨章節的考題偏少,今年特別多,難度也高,她預估整體的級分數會下降。中山女中老師柯明錦進一步解釋,選填F題涉及到內積、線性規劃的概念,考生必須先利用分配率,求出內積,再以線性規劃求出內積最大值,他認為,這題難度很高,一般考生恐怕根本完全不知如何計算。至於第10題,柯明錦表示,光是想到作圖解題,需要耗費3到5分鐘,若要求取正確答案,四個選項都須畫圖,然而圖都不好畫,考生解答不易。柯明錦指出,今年整份數學科題目,中等程度學生有能力作答的題目,約僅有4到5題,不但整體的級分數下滑,也失去鑑別度。黃靜寧批評,今年數學科考題難度過高,沒有抓到99課綱「簡化高中數學」的精神,當初新課綱宣示時,希望課程內容簡單,減少操作性難題,但從今年的數學考題來看,題目過難,依照高中生的學習歷程,光是要在考試時間搞懂難度較高的題目,非常不容易,已經喪失99課綱的設計精神,這恐怕也會造成老師在教學上的困難,不知道如何掌握方向,她希望命題教授和設計課綱的教授應有聯繫,以免造成高中老師的教學困擾。

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