南大USR計畫帶學生走進尖山埤 串聯地方教育與永續行動

(中央社訊息服務20261106 14:18:35)

國立臺南大學教育部大學社會責任實踐計畫「為偏鄉而教－打造七股偏鄉教育補給站4.0」於10月18日辦理偏鄉教育人才培育系列「看見臺南－在地的永續課」，帶領25位南大學生走進柳營尖山埤永續生活節，透過生態導覽、永續教育成果展示及走讀任務，認識地方環境與永續發展議題，並思考如何將在地資源轉化為教育素材。活動同時匯集南大「青銀搖滾力」及「柳營濕地、生態深耕」大學社會責任實踐計畫成果，呈現不同專業投入地方教育與永續實踐的多元面向。

此次走讀由南大生態暨環境資源學系「柳營濕地、生態深耕」計畫團隊介紹尖山埤自然環境與生態監測成果，帶領學生認識當地鳥類、蛙類等動植物；「慢慢來教育市集」召集人周逸家則分享永續生活節策展理念及親子共學經驗。永續發展行動成果展中，與計畫長期合作的七股區篤加國小及樹林國小也展現地方教育特色，篤加國小由校長方樹啟、李思潔老師帶領學童，以食魚教育、海洋永續及生態公民科學為主題擔任小小解說員；樹林國小則運用廢棄蚵殼與木材製作天然風鈴，將環境教育延伸至生活實作。

活動亦促成南大各個大學社會責任實踐計畫在同一場域交流。「青銀搖滾力」計畫及經營與管理學系曾繁絹教授推動的「織事集」參與市集，「柳營濕地、生態深耕」團隊除提供生態導覽，也設攤展示實踐成果；「為偏鄉而教」計畫則設計「永續教育觀察任務卡」，引導學生從觀察、參與、反思與行動四個面向探索。南大學生從學童解說、廢棄素材再利用及親子共學等現場經驗，進一步思考如何把資源回收、環境觀察與動手實作融入未來教學。參與者一致表示這次活動有助於認識地方文化與生態、理解地方特色轉化為學習資源，並提升持續接觸地方議題或參與在地服務的意願。

國立臺南大學「為偏鄉而教」計畫及教育學系歐陽誾教授表示，此次走讀讓南大學生從地方環境、學校教育與社區行動等面向，看見永續教育的多元可能，也理解偏鄉學校不只是大學提供教育服務的場域，更能成為分享地方知識與永續實踐經驗的重要夥伴。未來計畫將持續結合地方走讀、課程設計與教學實踐，培養學生的地方理解力與教育行動力，並串聯大學專業及地方資源，共同支持偏鄉教育與永續發展。