黃仁勳鼓勵孩童學母語 凸顯本土語斷層問題

輝達執行長黃仁勳，28日與臺灣供應鏈夥伴共進晚餐，而他也在場外，嘗試用河洛語與小朋友互動，不過小朋友卻完全聽不懂，反而是用英文回應。這段影片在網路上，引起民眾對語言教育的討論，同時表達，對本土語言出現嚴重斷層的擔憂，而推動本土語親子共學的團體表示，孩子透過學習本土語，增加自我的認同，才是學習語言的最大目的。 輝達執行長 黃仁勳：「你應該學河洛語。」 輝達執行長黃仁勳一邊吃著冰棒與民眾互動，一邊詢問身旁的孩子，會不會講河洛語。 輝達執行長 黃仁勳 與 民眾：「你跟他講英文沒關係，你不會講河洛語嗎?你會講嗎?你會講河洛語嗎?Jensen問你會不會講河洛語。」 只見小朋友聽不懂河洛語，身旁的大人不斷和孩子說，可以用英文回應，臺灣下一代英文比本土語流利，這段影片在網路上引發論戰，究竟學英文重要還是學本土語重要，民眾各有觀點。 民眾 張小姐：「母語還是要著重一點，英文是國際化的語言沒有錯，但是我們臺灣的國語、河洛語，甚至客家語言，我覺得這些要同樣的進行。 民眾 安先生：「英文是如果要出國什麼的，要有國際觀英文是很重要，所以就是跟一個，一個專業的英文老師或是美國老師學，那河洛語是可以跟就是，有專門的老師或是阿嬤阿公這樣子學。」 民眾表示，現在學生接觸英文的機會，比本土語多上許多，加上又是升學考試科目，家長自然更加重視，雖然目前本土語未列做升學考試的科目之一，不過長期推廣，本土語親子共學的團體表示，孩子對自我的認同，才是學本土語最大的意義。 樂暢親子共學空間經營者 陳育萱：「任何的本土語言，客語也好、河洛語也好、原住民語也好，就是他對你學校的分數，還是說你考試不一定有直接的幫助，但是對我們是做一個臺灣人，你對自己的認同，還有你對這塊土地理解及感情的培養，那是有很大、很深的影響。」 臺灣本土語言流失問題嚴重，根據客委會110年公布的語言基礎資料調查中，未滿13歲的客家人，不會說或不流利的比例高達82%，面對語言斷層危機，本土語親子共學團體也呼籲，學語言不該為了滿足大人的期待，應該要更重視，孩子選擇語言的自由及主體性。