明志科技大學突破學生單一領域進行專題的框架，推動跨領域師生的合作，以跨系、院師生組成專題團隊為核心，針對跨系所的產業實務議題進行深入合作研究。由明志科技大學工業設計系與機械工程系的師生團隊共同合作，策畫並開發以混合實境（MR）技術為核心的珊瑚教育教具，可提升環境教育的效果並激發學生對海洋生態保育的關注。
這跨領域合作專題計畫以“SAVING CORALS WITH MR”為主題，結合了工業設計的美學與用戶體驗專業知識與機械工程的技術支持，成功地開發出功能豐富且具教育意義的產品。教具不僅在設計上注重趣味性和教育性，更融入了環保概念，使用可回收材料製作，並且利用MR技術讓學生能夠身臨其境地學習海洋生態知識。參與學生經歷了市場調查、概念設計、3D建模、材質測試及原型製作等多項挑戰，不僅加深了學生對不同專業知識的融合與應用，更培養了創意思維與問題解決能力。
此跨領域合作專題計畫展現了明志科技大學在跨領域教育與技術整合的的企圖心，同時也開啟環境教育的新模式；透過創新教具可以更深入地了解海洋保育的重要性、激發參與環境保護的積極性。