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新美館館校計畫「三角關係」工作坊開放報名中 邀請教師換位學習,當一天學生體驗藝術STEAM教案

中央社/ 2023.12.04 15:00

(中央社訊息服務20231204 15:00:06)新北市美術館(以下簡稱新美館)從籌備階段便展開館校合作計畫,經過三年的推動,與藝術家和學校教師攜手合作,開發超過40組藝術教案。今年特別策劃「三角關係」展覽與大家分享階段性的成果,隨著展覽開展,系列延伸活動也在12月接連開跑,其中包含3場教案體驗工作坊,請教師們來當一天學生,親身體驗藝術STEAM教案,從中展開關於藝術教育的對話。

3場教案體驗工作坊邀請到曾參與計畫的老師與藝術家帶領,以實作方式帶領學員了解課程內容與設計巧思。教案皆為以藝術為核心的STEAM課程,參加者藉由親身體驗,加上導師們的不私藏分享,掌握在課堂上實際操作教案的秘訣,探索藝術教育如何突破跨界。

12月9日「誰來晚餐?」工作坊由青山國中張益明、張晨昕、陳美如老師帶領,課程以「黴菌」為創作素材,初探相對新興的「生物藝術」概念,用新穎有趣的創作體驗打破當代藝術難以帶進課堂的迷思。12月16日「編織生活的質地合流」的導師為藝術家織女彤彤,課程以幼兒為對象,透過創新的編織創作,帶領學生一步一步認識周邊習以為常的材料、思考源頭、感受與組合質感,發掘小手中承載著幼兒教育的更多可能。12月23日「變形魔鏡」由民安國小蔡宗翰老師引導,教案結合社區踏查、自然科學以及數學幾何,充分展現不同學科如何因著課程設計的串聯發揮加乘作用。

展覽系列工作坊為藝術家和教師提供近距離互動的難得機會,一起深入體驗創意教育的樂趣。除了以教師為對象的工作坊,同期還有適合一般社會大眾參與的講座活動,讓對話持續擴展開來。以上活動刻正受理報名中,名額有限,額滿為止,詳情歡迎至新美館官方網站https://ntcart.museum/查詢。

「編織生活的質地合流」透過創新的編織創作,發掘出幼兒教育的更多可能。

「誰來晚餐?」以「黴菌」為創作素材,將新穎的「生物藝術」概念帶進美術課。

「變形魔鏡」展現藝術、科學及數學等不同學科如何藉由課程串聯,發揮加乘作用。

首場講座於上周六舉行,激盪出許多關於藝術教育的思考。

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