李家同/清華大學榮譽講座教授
今天的新聞，世新大學在個人申請入學的辦法中，採取大數據分析，擬出正備取名單給各系參考。教育部認為世新的做法不符招生公正公平的精神，將對世新採取一些懲罰性的措施。
放諸全世界，我從未聽說一個大學招生時要採取大數據分析的，而且我相信很多人也不了解這是怎麼一回事。為什麼大學要採取大數據分析來擬定正備取名單?
要知道，現在的申請入學辦法，考生只能填六個志願。如果一位考生所填的六個志願都是自己非常希望想進的科系，但這些科系都是相當難進去的，那他可能會全軍覆沒。所以絕大部分的考生都會採取備胎策略，那就是在六個志願中，有少數志願是填了比較容易被正取的科系，不過這些科系往往不是自己十分想進的科系。有些大學心知肚明，知道自己的科系大概不可能是學生十分嚮往的，極有可能是被列為備胎而已，因此很多大學會考慮是否要將某些考生列為正取。當學校發現某位考生填了他們的科系，但是學測的分數很高，這時他們就會想到這位考生可能將他們列為備胎。如果正取了大批這類考生，就會發生大批正取生不來報到的情況。
我們可以說，這些問題都出自只能填六個志願。只能填六個志願迫使學生將某些科系列為備胎，也迫使大學要考慮是否正取某些考生。
試問，在聯招制度之下，這種事情可能發生嗎?要記得，聯招制度不會規定學生只能填六個志願。世新大學的錯誤乃是在於他們太認真，而且採取了大數據分析，因此落人口舌。如果他們讓各系教授們自己決定該怎麼辦，教育部是無法可施的。從這個事件，我們可以看出教改所造成的問題。其實這種現象不是最近才發生的，只能填六個志願以後，就有頂尖大學發生這種事情。
任何人都知道，只能填六個志願，會對考生造成多大的困擾。難道教育部官員們不知道嗎?
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