(中央社訊息服務20221229 13:59:12)為提升國民科學素養，遠哲科學教育基金會長期推動實際動手做的科學探究活動，自109年起舉辦「遠哲文創科學探究競賽」已邁向第三屆。臺南市興國高中黃淑芬老師自第一屆競賽開始，每年指導學生參賽並拿下獎項，今年帶領高二學生黃仲勛、林珈貝、張粢綺以「三碘中直播之茶話人生」為主題，奪得科學寫作組第三名，師生表現相當亮眼。 黃淑芬老師在高中部開設了多元選修課「大家來找茶」，帶領學生研究茶葉的抗氧化力，雖然今年後期課程因疫情而改成線上授課，她依舊在線上帶著學生利用家中隨手可得的物品做實驗，但是變因多了，結果不盡相同，卻也因此開啟學生在群組中的熱烈討論，探討為何實驗結果和老師示範的不同，也成為今年她帶領學生參賽的起源。 林珈貝提到，在選修課中因老師的介紹而認識遠哲科學競賽，於是她便邀請另兩位選修該課程的同學一起組隊參賽，希望更近一步了解茶、澱粉液、和碘液之間的關係。在實驗過程中，接觸到很多平常不會使用到的化學儀器，讓她獲益良多，往後若有機會也會多多參加相關活動。這也是遠哲文創科學競賽的用意，希望學生能發揮好奇心、想像力、理性思維與創意，將自身科學探究歷程，運用文字、影像、漫畫等方式進行創作，以激發自身對自然科學之興趣。 張粢綺和黃仲勛則表示，確定參賽後便開始利用暑假集訓，實際動手進行實驗也讓他們對化學產生更濃厚的興趣，在整理實驗數據初期，因不知如何表達而感到挫敗，感謝老師耐心教導如何統整資料及使用報表，讓他們學習到學科以外的實用知識。 興國高中黃向吟校長表示，教育部新課綱強調跨領域、生活化的素養導向課程與教學，而興國高中的課程主軸「科學」課程的設計理念，就是希望藉由探究與實作的學習過程中，提升學生的「科學興趣」、「科學探究能力」、「科學創造力」和「培養互助合作的團隊精神」，學校也鼓勵學生多多參加相關活動與競賽，豐富自己的學習歷程。
