崑山科大PBL圖書館研討會 理論與實務並行促進深度學習
(中央社訊息服務20180516 15:44:59)今日是知識經濟主導的時代，終身學習是必須的。有鑑於此，崑山科技大學圖書館攜手中華圖書資訊館際合作協會，舉辦問題導向學習（Problem Based Learning，簡稱PBL）與圖書館研討會，協助與會者由理論到實例演練，有效學習PBL的精神與實務，活動近百人參與，討論熱烈。
問題導向學習（PBL）與圖書館研討會開場由崑山科大副校長黃國賢親自主持，首場邀請到國立臺灣師範大學教務長陳昭珍，以〈問題導向學習該如何學－也談閱讀與深度討論〉進行分享，臺南市立圖書館館長洪玉貞擔任主持。陳昭珍教務長先概述PBL架構定義，並列出該進行之步驟，分析師生互動程度、教室言談、學生對話作為深度討論內容，認為深度討論也是PBL教學模式之一。
第二場則由國立故宮博物院南院處研究員田國慶，以〈談問題導向式學習法與圖書館空間之演變，並以故宮南院亞洲藝術文化資料中心為例〉進行演說，崑大商管院長林清泉擔任主持。內容談及圖書館是成長的有機體，原本單一功能的館舍空間，也會跟隨時代與環境的需求改變多樣化，尤其是數位資源，這些改變都是為了能及時符合讀者的需要。
最後，崑大圖書館副館長陳國泰分享〈在問題導向學習中應用行動工具〉，認為問題導向學習的主要特徵共有：以問題為學習之起點、偏重小組學習、學習過程以對話為主軸、著重學習者主動性、教學者角色為催化者等，綜合理論後，王意順組員再帶領大家以手機APP軟體SLIDO、COGGLE、STORMBOARD實務操作練習，了解到遠端的學習者也能一同參與討論，與過去的教室會議形式不同，多利用雲端工具更能保存研討成果。
應用資訊素養來解決問題，是現代人必備的能力，崑山科大舉辦該活動，無疑是提升相關館方人員PBL的技巧，服務推廣部分對於讀者也是更加有利。
資料來源：Kun Shan University http://www.ksu.edu.tw/cht/
訊息來源：崑山科技大學
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