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「翻轉教室」共同創辦人訪忠信學校 深談翻轉學習紮根學校教育

大成報/ 2016.04.13 00:00
【大成報記者羅蔚舟/新竹報導】

「翻轉教室在於學校形成整體性的觀念與文化,尤其是教育領導者或工作者必須革新接受翻轉觀念,再漸次推波助瀾形成共識,讓學校、老師和學生共同置身於翻轉學習環境,翻轉教室才得以取代補習文化!」桃竹苗教育界高度重視年度盛事,由新竹忠信學校主辦的「忠信學校與大師有約系列活動」,4月13日邀請「翻轉教室」共同創辦人強納森伯格曼(Jon Bergmann)發表「翻轉學習的下一步」專題講座,特別介紹出翻轉學習的內涵,以及翻轉課堂的技巧和重點,獲得與會的近百位桃竹苗地區中小學校長、教師及學者熱烈迴響。

擁有24年教學經驗的強納森伯格曼,2002年獲得美國數學和科學教學卓越總統獎,並於2013年獲得美國Bammy Award特殊貢獻獎,係當代「翻轉教室」一詞的發源者,同時也是美國翻轉學習非營利機構(Flipped Learning Network)的共同創辦人,在美國教育界擁有極高的知名度。

強納森伯格曼4/13在忠信學校發表「翻轉學習的下一步」專題講座指出,翻轉教室或學習在於老師的觀念必須跳脫舊有框架及革新改變教學,思考回歸學校教育本質「什麼教學方法讓學生完全受教」,因此,「翻轉教室」強調是學生在學校的學習環境完成學習,不要帶著問題回家;老師把教學課題事先給學生「預習」,上課時一同討論這些課題「複習」,讓整個受教學習過程都在學校環境有效率完成,因此,打造合理先進校園是「翻轉教室」極為重要議題。

忠信文教基金會名譽董事長高天極博士表示,「忠信學校與大師有約系列活動」邀請到美國Flipped Learning Network翻轉學習機構兩位共同創辦人相繼來到忠信學校,並分別發表「翻轉教室」教育相關專題,期透過與會的中小學校長、教師及學者們互動交流,擴展「翻轉學習」的教育觀念,緊密老師與學生互動學習的關係,進而為國內教育深化紮根學習環境。

美國翻轉學習非營利機構另一創辦人艾倫山姆(Aarron Sams),2015年首應高天極博士邀請來亞洲做專題報告,並在新竹忠信學校發表「和艾倫山姆分享世界主流的翻轉課堂」演講,同時艾倫山姆與高天極博士簽署合作意向書,忠信學校是美國Flipped Learning Network翻轉學習機構在台唯一正式合作的學校,雙方共同致力打造未來的合理先進校園。

忠信學校校長簡煥卿指出,忠信學校自2015年開始,即著手以「打造未來合理先進校園」為目標,計畫建構出與國際接軌的忠信學校附設初中「TCPreLIP全美語/全住宿教案」。這項教案係忠信學校智慧校園與全美語教學的初步辦理對象,2015年9月試運作,2016年9月正式啟動;當中除了日間正常規定的課程外,將額外提供合適學生參加夜間全美語課程服務,師資為經挑選與訓練的外籍全職合格教師,教材與國際學校同步,期許提升台灣學生國際視野與未來的競爭力。

(圖/新竹忠信學校主辦的「忠信學校與大師有約系列活動」,4月13日邀請「翻轉教室」共同創辦人強納森伯格曼發表「翻轉學習的下一步」專題講座,獲得與會的近百位桃竹苗地區中小學校長、教師及學者熱烈迴響。)

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