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科技部與教育部挹注活水加大推展產學合作

大成報/ 2015.01.03 00:00
【大成報記者羅蔚舟/台北報導】

科技部與教育部共同推動產學合作達成最新的協商共識。兩部將擴大辦理「推動教師多元升等制度試辦學校計畫」,研議整合及明訂「產學合作績效指標」,供科技部補助相關研究計畫與教育部主管各大學之教授升等指標參考,以增加教授參與產學合作的誘因,並鼓勵更多學校推動教師以產學成就升等。同時,兩部將研擬鬆綁教授得擔任新創企業相關職位的規定或調整相關措施,以強化教授創業誘因。

有鑑於當前教育及科研快速發展,俾利國內教育及科研相關政策迅速整合,科技部與教育部自1999年起建立定期協商互動機制,採行二部輪流召集、二部副首長輪流主持之形式,於每年至少辦理1次業務協調座談會,就二部提案合作事項進行討論,並追蹤列管各提案決議事項研辦情形。因此,科技部與教育部於去年底舉行「科技部與教育部業務協調座談會」,會中對於改善現有學術研究體質、前瞻未來人才培育以及產學合作等議題,均達成具體的合作規劃。

至於兩部在學術倫理方面的合作規劃,將共同審慎改善設計相關審查機制,導引正向的學術研究風氣,以宣導「指標追求非學研目的」,逐步扭轉學界「拚指標」之風氣。至於在未來人才培育方面,兩部將共同辦理PISA2015、TIMSS2015、PIRLS2016、ICCS2016國際評比計畫與永續素養檢測計畫,亦將啟動擘劃新興科技內涵納入十二年國教課綱暨相關教材研發。

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