日前，金車教育基金會針對全國高中2年級以下的學生作調查，發現超過7成之青少年，無法列舉台灣的藝術家，且對藝術毫無感覺。有網友戲稱，因為國中小的美術課都在上數學，教育過度重視升學，才導致此結果。
金車教育基金會針對全國國小5年級至高中2年級的學生調查，回收1431份有效問卷，信心水準97%，抽樣誤差為正負3%。調查顯示，只有25.6%的受訪者能舉出藝術家，其他人一個都說不出來。不過部分青少年舉出的例子，是彎彎、吳青峰、方文山或九把刀。
網友hunchisin戲稱，國中小美術課都被拿去上數學、英語了，兒童藝術涵養才會差。不過網友takmingnoob認為，藝術家的定義相當模糊，例如他有小學同學的畫作得過無數獎項，某縣市的美術館有展出他的畫作，可以舉他當例子嗎？網友a75267462007直批，台灣人應養成欣賞藝術的觀念，像許多地方常展出新銳藝術家之畫作，且免費入場，卻乏人問津。
另外，國家對藝文的態度，也影響人民對藝術的觀感。網友momocom舉他前往德國參加聖誕音樂沙龍的經驗，他本欲介紹已故台灣作曲家江文也的譜，在台灣卻遍尋不著，最後在柏林音樂學院找到，他的作品還註明Taiwan(Formosa)，可見德國重視台灣的文化資產，台灣卻不看重自己人。
另外，目前有多位藝術家將作品融入社會批判，不如過去大家對藝術都有曲高和寡之感。網友beanwhat認為，翻閱藝術相關的雜誌，會發現台灣藝術家很多，只是欠缺行銷，當然少為人知。