釐清原因後排除 助拒學兒向學

張老師基金會今天舉行新書發表會，由宇寧身心診所醫師、林口長庚醫院精神部兒童心智科兼任主治醫師吳佑佑，彙整擔任兒童青少年精神科醫師的經驗，撰寫「我不是不喜歡上學」，探討兒童與青少年的拒學症。

拒學孩子家長代表花媽（化名）表示，自己高中時因課業表現不好、老師不重視而不想上學，只好每天偽裝上學，卻在外閒晃，直到媽媽詢問為何不用繳學費時，她才哭著向媽媽坦白。

花媽說，自己透過痛苦的拒學方式慢慢找到自己的求學目標，現在孩子罹患亞斯伯格症，從小二拒學到高三，理由都不同，她和學校老師一直設法幫孩子解決各項拒學理由，現在孩子上了大學，也找到自己的目標，甚至強忍病痛也要去上學，令她感到欣慰。

吳佑佑說，孩子拒學有很多原因，年紀小的可能因為焦慮、害怕、個性緊張等因素，年紀大的則可能有過動、憂鬱和躁鬱等因素，最重要的是要釐清背後的原因，依不同狀況處理，如孩子有強迫症，擔心學校環境骯髒，就要設法排除這些因素，才能讓孩子願意上學去。

吳佑佑也表示，孩子拒學不能把責任都推給老師，社會、家庭都應共同協助，而台灣的教育狀況比較容易令人緊張，家長的期望常會變成壓力，造成孩子在學校不快樂， 這一點也值得家長反思。1011130

（中央社記者吳家昇攝 101年11月30日）