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錯誤影片嚇8年 教部還沒醒

立報/史倩玲 2012.03.21 00:00
【記者史倩玲台北報導】報載一位新北市教師為國中學生上健康教育課時,無預警播放血淋淋的人工流產影片《殘蝕的理性》,引發學生噩夢連連。立委尤美女21日召開記者會表示,教育部應全面推廣具有「性別平等意識」的性教育,而非血腥恐嚇教育。影片又掀波 立委不滿台灣性別平等教育協會監事、銘傳大學通識教育中心副教授蘇芊玲表示,《殘蝕的理性》其實是美國反人工流產團體1987年拍攝,當時的終止懷孕手法與現代的醫療作法大相逕庭。10年前輔大神學院在台發行此片,並大量贈閱各學校及民眾,並將該影片推廣至全市高中職,引起婦女團體批判。▲民進黨立委尤美女(左起)、台灣性別平等教育協會監事蘇芊玲21日在立法院記者會,呼籲別再用血腥恐嚇孩子,請給孩子性別平等意識的性教育與友善教學模式。(圖文/中央社)記者會現場,蘇芊玲拿著8年前婦女團體抗議新聞的剪報,尤美女與台灣性別平等教育協會共同質疑教育部在8年來,對於性教育的做為,依舊讓恐怖片在在各級學校流竄。8年前教育部的回應方式,就是發函給各大專院校、教育部中部辦公室、北高兩市及各縣(市)聯絡處,公文主旨僅為「建議」教師於選用輔助教材協助教學時恪遵原則,避免學生產生心理負面衝擊。蘇芊玲指出,教育部明知這部影片的高度爭議性,仍不敢明文禁止,以「尊重教學自主權」的理由,坐視各校繼續使用這樣的恐嚇式教材及傳達片面訊息的粗糙教學方式。恐嚇式教學 等同沒教蘇芊玲指出,在教育現場所聽到的經驗,還甚至有國小五年級就在學校看過這部恐怖的影片。此事件並非單一個案,教育部及各縣市教育局不能僅用一紙公文,退縮以「教學自主權」搪塞所有應該進行的努力。現職國中輔導老師吳政庭則表示,如果老師放映這種影片嚇到學生不敢講話,或用道德式、恐嚇式的教學方式,都會讓師生之間的對話終止,失去了教育的意義。當老師教授課程時,僅以該支人工流產影片為主,以偏誤的訊息與恫嚇的方式恐嚇孩子不得實行人工流產,但是卻沒有告訴青少年可以如何有安全的性行為,以及交往時應該追求平等的互動關係,就是不負責任的教育方式。吳政廷指出,青少年有可能發生了異性性行為,在沒有避孕情況下導致非預期懷孕,若青少女因為此影片所傳達的訊息而不敢進行人工終止懷孕,無法充分考量過各種選擇之後來做決定,只會使她們陷入無法求助的困境。吳政庭呼籲教育部,要讓老師便於取得教材,讓學生以正面態度認識自己的身體、性,這正是青春期的孩子認識自己的最佳機會,進而思考伴侶、家庭關係等重要的人生議題。尤其必須強化老師們的性別敏感度、性別意識訓練,使老師有能力去判斷何為適宜的性別平等教育的教材及教學方式。教師性平觀 還要補課尤美女則指出,依據《性別平等教育法》第17條及《性別平等教育法施行細則》第7、13條,國民中小學、高級中等學校及專科學校,皆應將性別平等教育融入課程,且「性別平等教育」就包括性教育,目標為「提昇學生之性別平等意識」。但自從2004年《性別平等教育法》施行以來,也就是8年前此爭議影片開始播放時,教育部坐擁龐大教育經費及行政資源,卻遲遲沒有向積極推廣各校老師具有性別平等意識的性教育教材,也沒有訓練老師們如何進行友善的性教育教學方式。尤美女強調,未來將結合民間的性別平等教育團體,繼續監督教育相關單位,要求教育部儘速落實《性別平等教育法》及其施行細則對性教育的相關規範,全面推廣具有性別平等意識的性教育,而非血腥的恐嚇教育。

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