台北市華江高中教師假日自主增能 挑戰PVQC專業英文認證接軌雙語教育

報新聞/編輯部

為提升教師雙語教學與專業英文能力，華江高中攜手國立臺灣師範大學及國立臺灣科學教育館，辦理教師專業英文增能及PVQC專業英文詞彙能力國際認證檢定，由師大戴建耘教授進行專業課程教學，科教館蘇萬生教授協助指導。校長及近30位教師利用假日主動到校學習，透過課程研習及認證檢定，精進專業英文能力，並取得相關認證資格。

PVQC為「Professional Vocabulary Quotient Credential」的縮寫，中文為「專業英文詞彙能力國際認證」，主要檢測各專業領域的英文詞彙、聽力辨識及應用能力。不同於一般英語測驗，PVQC強調專業知識與英語文能力的結合，除了詞彙辨識，更重視理解與實際應用，協助受測者掌握各專業學科常見的英文詞彙。

本次教師選考領域包括AI人工智慧、環境教育、物理、化學、生物、數學等科目，與高中課程重視科技、永續及跨域學習的方向相呼應。教師將專業英文與原有學科專長結合，不僅讓學習更具意義，也能依課程內容，適時融入專業詞彙與表達方式，讓學生從熟悉的學科知識出發，逐步培養以英文理解專業內容、閱讀國際資訊及表達所學的能力。

此次增能也著重將學習成果帶回教學。教師透過認證準備與實務交流，思考專業英文在課堂上的運用，並可將相關經驗分享給校內教師社群及學生；後續結合監評能力培訓，更有助於支持學生參與專業英文學習與認證，讓教師增能的成果延伸至學生學習。

校長張鳴鳳表示，近30位教師願意利用假日返校共同學習，就是最好的教育示範。今天的午餐特別安排一隻雞腿與兩顆荷包蛋，組成「100分」的祝福，預祝教師們應試順利、考取滿分！教師唯有持續學習，才能帶領學生面對快速變動的世界。此次結合師大與科教館的專業資源，整合專業英文、學科知識及認證實務，讓教師學以致用。未來，華江高中將持續支持教師增能，促進雙語、科技與各學科的連結，培養學生的專業理解、跨域表達及國際溝通能力。