「留才」與「惜才」提解方　莊競程再拋教育減壓五支箭

記者季大仁／新竹報導

莊競程強調，老師留得住，教育品質才穩得住、老師安心教，孩子才能安心學。

繼日前提出教師待遇與支持政策後，民進黨新竹市長參選人莊競程24日再提出「教育減壓五支箭」，從班級、行政、心理、特殊教育及校園爭議五大面向，改善第一線教育工作環境。莊競程表示，上一場教育政策談「留才」，這一次進一步談「惜才」，不只要讓好老師願意留下來，更要讓留下來的老師安心教。新竹市議員劉彥伶與市議員參選人曾翰揚也同步指出，新竹市正面臨師生比高居全台墊底、教師心理諮商額度用罄等嚴峻困境，質疑市府承諾的「校校均質」根本難以落實。

莊競程說明，第一支箭「班級減壓」，啟動「班級人數逐年降低計畫」。莊競程表示，新竹部分人口快速成長學區及熱門學校，班級負擔仍然偏高，未來將全面盤點國中小實際班級人數，優先改善人口快速成長學區及高負荷學校，逐步朝小班制、精緻化教學方向推進，讓老師有更多時間掌握每個孩子的學習狀況與個別需求，提升教學品質。

莊競程再提出「教育減壓五支箭」。

第二支箭「行政減壓」，建立「教師行政減量專案」。莊競程提出成立「教育行政支援中心」，由市府整合行政資源、增加編制外專責行政人力，協助學校處理可集中化、標準化的行政工作，同時建置「AI教育行政整合平台」，全面盤點教師行政負擔，「能取消的取消、能整併的整併」，透過AI平台整合既有資料、落實「一次填報、多處使用」，從人力支援到科技減量雙管齊下，把老師真正的時間還給教學。

第三支箭「心理減壓」，建立「校園安心支持方案」。莊競程提出「教師有支持、專業有後援」雙軌措施，教師心理諮商採「6＋6」機制，基本提供6次，經專業評估仍有需求者，再提供最多6次延伸支持，全年最高12次，並提高心理諮商補助費用。另將擴大合作心理諮商所、特約心理師及服務據點，發展線上諮詢、巡迴到校等方式，讓心理支持真正做到「找得到、用得起、離得近、不中斷」。

針對駐校心理師及社工師，莊競程規劃未來將由市府媒合具創傷、危機處遇等專長的資深心理專業人員，提供進階諮商、專業督導及個案支持。

莊競程指出，現行心理支持方案可能受到年度經費、招標及委託程序影響而出現服務空窗，未來將建立「跨年度銜接制度」，提前完成下一年度服務準備與行政程序，讓心理支持全年不中斷。他強調，「老師的壓力沒有寒暑假，心理支持也不應該有空窗期。」

第四支箭「特教減壓」，強化「特教專業支持方案」。莊競程提出從「減工作、補人力、加待遇」三方面著手，逐步補足特教中心專職心評人力、降低案件數量支援門檻，並提高心評工作合理對價；同時在上一場教師待遇政策基礎上，逐年提高特教教師相關加給，減輕第一線特教教師負擔。

第五支箭「校園爭議減壓」，建立「校園安心調處機制」。莊競程主張建立「即時協調、專業調處、校事會議」三級分流，一般親師及教學爭議及早溝通，需要專業介入的案件由第三方調處；涉及重大不適任、兒少權益或依法應調查案件，則進入校事會議。莊競程強調，在校事會議之前，能溝通的，及早溝通；需要專業的，便會提供專業協助。

更多新聞推薦