韓國小學性教育課本納入「性別多樣性」，引爆全國激辯

一場圍繞著小學性教育的激烈文化戰爭，正在韓國社會迅速延燒。近期，一本解釋生理性別（sex）與社會性別（gender）差異的教科書內容，經由知名饒舌歌手BewhY在社群媒體上公開質疑後，徹底引爆了家長、宗教團體與教育倡議者之間的激烈對立。

根據KbizoOm報導，身為虔誠基督徒與兩位孩子父親的歌手BewhY，於3月20日發布了看似是小學教材的數張照片，並留下尖銳評論：「他們還清醒嗎？」他引述聖經「神造了男和女」，主張性別是與生俱來的基本秩序，而非社會建構，並批評當前的教育以「多樣性」為名，行「製造混亂」之實。

BewhY的發文如同投入湖中的巨石，激起廣大家長的強烈共鳴。 許多父母在網路上留言支持，認為在孩子價值觀尚未成熟的階段，學校不應教導「性別是可以選擇的」這種觀念。有家長直言：「這無關宗教，而是關乎生物學事實，這種教育令人不安且危險。」

不過，反對的聲浪同樣不容小覷。許多教育界人士與公民團體認為，BewhY的觀點過於保守，未能反映現代社會的複雜性。他們主張，教導孩子理解並尊重社會性別角色，是培養包容心與同理心的重要一環，有助於打造一個更多元、更友善的社會。

這場爭議並非憑空而來，而是韓國社會長久以來性別議題角力的最新戰場。事實上，根據截至目前的觀察，保守派團體近年來持續對教育內容中的「性別意識形態」表達高度憂慮。去年便有多個團體聯合指出，部分國語、保健、社會等科目的教科書，有被「政治正確」過度影響的傾向，損害了教育應有的中立性。

例如在保健課本中，有內容引用研究稱「原始部落女性也曾參與狩獵」，便被批評是在未經嚴謹歷史考證下，預設了特定的性別理論。 這些團體認為，社會尚未達成共識的性別光譜、同性戀等概念，不應在小學階段就過早地灌輸給心智尚未成熟的孩童。

回顧過往，韓國的教育課程修訂一直伴伴隨拉鋸。例如在2022年發布的教育課程修訂中，「性別平等」和「性少數者」等詞彙就曾因社會壓力而被刪除，引發人權團體的批評。 當時教育部引述的擔憂是，向青少年傳授相關知識可能導致「性別認同混亂」，顯示出官方在處理此類議題時的謹慎與矛盾。

圖書館也成為了另一個角力場所。根據The Korea Herald先前的報導，忠清南道曾在保守團體的持續抗議下，將多本涉及性別議題的書籍從公立圖書館下架，引發了審查制度的疑慮。 這些行動背後，反映的是部分民眾對於性別論述快速演變的深刻不安。

這場從一本小學教科書點燃的戰火，如今已演變成一場關於傳統價值、個人信仰與現代教育理念的全國性大辯論。在南韓快速變遷的社會結構下，如何尋找一條既能反映多元包容價值，又能安撫家長焦慮的性平教育之路，正嚴峻考驗著整個韓國社會的智慧。

相關報導：igoodnews.net、ilga.org

本文 韓國小學性教育課本納入「性別多樣性」，引爆全國激辯 授權來自 亞洲新聞網。