音樂藝術陪伴受長者歡迎 師資難尋是難題

手上的樂器叫做高低木魚，可以敲擊、刷出聲響，跟著老師的指揮一起演奏，社區的活動中心，好像變成幼兒園的教室，長輩體驗所謂的音樂律動，明明是氣溫13度的天氣，學員跳了兩首歌之後，外套都脫掉了。 苗栗縣藝耆協會指導老師 陳雲枝：「聽到，先聽到，然後最後會感知 會有認知，然後你身體可能就會自然而然就會律動，就會很自然的律動，然後甚至人跟人的互動，最後會到，最後肢體語言出來了，然後就會到健康促進這一塊，健康促進到時候甚至還有，就是預防延緩失能失智。」 斗煥社區民眾 徐昭瑛：「我可以說因為我以前都是上班啊！啊現在退休了，所以我在(這)人我都很不熟嘛！那來到這邊可以說，不認識的都認識了這樣子。」 斗煥社區民眾 倪徐春蓉：「老師很多才藝就什麼，像他會帶東西啊這樣子，就帶很多什麼，像很多(樂器)他會帶來啊！有些他會跳舞會什麼啦！」 斗煥社區民眾 徐恩昌：「感覺很好啊！大家玩得很快樂，大家互相的認識也很好啦！是不是有一個這樣的社團來(參與)。」 這項課程是藝術陪伴的另一種模式，利用熟悉的客家歌、童謠、民謠，讓長輩在沒有壓力的情況下，隨著音樂舞蹈放開心胸，長輩開始喜歡到社區據點上課，從社區空間不足可以看見。 斗煥里長 謝喜松：「但是就因為這個活動中心太小，沒辦法開放到上百人，只能3、40人來參加而已，未來我也想說，上次有跟(頭份)市公所，跟苗栗縣政府申請，要蓋二樓，要再加蓋二樓。」 斗煥社區總幹事 林琪：「最基本就是要老人家健康嘛！要給他動嘛！這樣身體才會好啊！所以我們就會從肢體動作開始啦！然後節奏啦！然後也有靜態的，靜態的就有時候會教他們做些手工啊！做一些盆栽啊這樣子，讓大家有機會來共學。」 不過課程好玩，師資卻是藝耆協會，豐富課程設計最大的挑戰，由於課程的設計需求，師資並不好找，特別是這些，針對手作、音樂藝術相關課程的老師，還要理解，所謂藝術陪伴及藝術治療的原理，在苗栗地區要找到這樣的老師並不容易。 苗栗縣藝耆協會指導老師 林美奇：「所以我會比較希望說，就是有更多人可以去投入這個，長照這一塊的這個手作課程啊，或者是那個證照的去考取，或者是政府看有沒有辦法，就是讓我們提供一些這樣的課程，對我們一些 做一些內訓這一部分，對 然後我們就會設計，更多更多元的課程，去讓長輩可以 就更願意出來。」 藝術陪伴在頭份的上興里、斗煥里，前後開班三年、半年，都已經看到成效，社區的反應及參與意願也十分地高，可見藝術陪伴的效益出乎預期，但目前規模僅是實驗性質，要如何擴大到更多社區參與，還有各方面的資源條件必須滿足。