(中央社訊息服務20250103 10:50:40)國立東華大學縱谷域書院大二學生謝品昇，於2024年全民運動會「定向越野」項目中，除斬獲男子個人組短距離賽冠軍、男子組中距離賽冠軍，在團體組方面，也得到男子組接力賽亞軍、混合組接力賽亞軍等獎項。 全民運動會始2000年，每兩年舉辦一次，是全國重要的體育盛會，旨在藉由全國體育菁英同場競技，推廣全民運動。而本屆賽事由屏東縣政府主辦，包括：滾球、健力、拔河、定向越野等33個項目。 定向越野不只是一場競賽，透過地圖與指南針對方位、地形的分析，在偌大的賽場中，找出自己前行的正確方向的比賽模式，也與探索並回應人生挑戰的歷程異曲同工。而謝品昇同學之所以投身於此競技項目，起先是出於好奇，但後續從各種地圖的馳騁中，發現比賽的樂趣，並能享受其中的過程。 謝品昇同學目前可說是國內頂尖的定向越野選手，然而對他的選手生涯而言，這並不是終點，113年12月，謝品昇代表國家參加在泰國舉辦的亞洲定向越野錦標賽，為個人生涯再添光彩。 此外，縱谷跨域書院林芷華同學，於113學年度學生舞蹈比賽花蓮縣賽大專個人組古典舞中獲得優等，114年將代表花蓮參加113學年度全國賽。 林芷華同學用宋朝前衛女子李清照所寫《聲聲慢》為編舞架構，試圖用古典舞呈現李清照酒醉的狀態，有點小醉，但又不能真的醉的舞步，呈現喝酒的動作、姿態、神情跟眼神，如何舉杯、如何啜飲、要喝多快、仰頭的角度，到每個動作設計，甚至是酒醉的昏沈狀態，恰到好處、完美地用古典舞去呈現李清照當時的情感，完成了這場表演。 古典舞強調身法與身韻，舞者在表演時不僅展現肢體的柔韌與力量，還表達出情感的流動與內心的境界。這部作品林芷華同學沒有拿任何道具，全部都是用身韻、身法和演技去跳古典舞。因為沒有任何道具的襯托，這時舞蹈的功力、精準度就變得更重要。編排上也用心地去參考了歷史背景與詩詞內容，以讓這齣古典舞表演更加深刻動人且意境悠遠。 在縱谷書院，可以透過多元的學習模式，讓如林芷華、謝品昇這類具有體育競技、藝術表演專長的同學，可以在追逐自己的夢想和大學課業中，兼顧兩者、取得平衡。林芷華同學認為：「縱谷的同學都很支持我，每個同學對我都有很多正面的影響，因為大家都在自己的專業領域持續努力著，所以我也會想把自己的專長好好發展起來。」從大二開始，林芷華同學就過著每週通勤台北花蓮的生活，為了好好練舞而留在台北，但也保有花蓮的學業進度規劃，雖然很忙碌，但堅持走在自己的方向上。 縱谷跨域書院已招收三屆的學生，同學們也在東華校內逐漸被不同院系所認識，並持續以不同的專長帶給花蓮美好的力量。縱谷書院以專題培養專業，期待建構一個連結知識與能力的場域，使縱谷的學生可以在此匯聚經驗與能力，並透過專題、專案結合跨領域知識，持續加深在原有領域的專業。東華大學作為一個孕育跨領域思維與實踐的重要教育基地，期許有更多發展跨領域的學子來這片土地學習、成長、茁壯。
