【互傳媒／記者 林明佑／台中 報導】113年全國語文競賽於11月24日在花蓮圓滿落幕，明道中學傳捷報，高中部三年級張寧恩同學和本校本土語科廖淑鳳老師，分別代表臺中市參賽，張寧恩同學在「高中國語朗讀」項目中表現出色，而社會組廖淑鳳老師則在臺灣台語演說項目中發揮實力，雙雙榮獲比賽最高榮譽「特優」。
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▲113年全國語文競賽，明道中學張寧恩同學在「高中國語朗讀」項目中表現出色，而社會組廖淑鳳老師則在臺灣台語演說項目中發揮實力，雙雙榮獲比賽最高榮譽「特優」。（明道中學提供）[/caption]
高中部三年級的張寧恩同學，榮獲「高中國語朗讀」特優，本身雖是理組學生，但她對國文充滿濃厚的興趣和熱愛，且非常喜歡閱讀，從小學開始，就沉浸在語文朗讀的世界中，但真正開始系統化的訓練是高中時期，這次是她第一次進入全國賽並獲得「特優」的殊榮。張同學特別感謝一路陪伴她的指導老師陳昇樺以及臺中市專業指導團，在培訓期間，寧恩每週犧牲兩個半天的正規課程學習時間，對朗讀文章反復做記，每篇文章練讀超過十次以上。她也建議學弟妹不要模仿他人，而是要在準備比賽的過程中發現自己的特點，並通過每次比賽過程找到支持自己的力量，參加全國賽，不僅增強了她說話的勇氣，還拓展了她的生命視野，讓她對世界有了更深的感受能力。
另外，今年剛加入明道中學任教的本土語科廖淑鳳老師，在「臺灣台語演說」項目中同樣獲得特優。廖老師競賽經驗豐富，早在民國100年就獲得「台語字音字形」全國第一。今年首次參加「臺灣台語演說」項目，她深切感受到學校對語文競賽的重視，並全力配合集訓期間的課程調整。廖老師特別感謝臺中市專業指導團，為期兩個月的集訓讓她學到許多，包括如何審題、下標題、組織文章並精緻化。她分享道，競賽不僅是一種自我訓練，更是教學相長的機會。現在她將這些經驗運用在課堂上，鼓勵學生發揮語文專長，無論是在升學還是職場上，都能擁有更廣泛的機會。她希望能透過語言的力量，溫暖他人的生命。
明道中學對國語文競賽給予高度重視。近年來，越來越多在國小階段表現優異的語文競賽選手，升入明道國中部和高中部後，在學校的全力支持下積極參賽。除了指導老師的全心投入，學校還提供了充足的行政資源。家長們的積極參與與配合，以及臺中市國語文競賽專業教師團隊的經驗傳承和專業指導，為學生們提供了兩個月紮實的賽前訓練。在這樣全面的支持下，選手們在競賽中過關斬將，取得了優異的成績，這絕非一朝一夕能夠達成的。
明道中學校長汪大久表示，學校自國中部開始便鼓勵國小國語文競賽的選手們延續其興趣與專長，同時也歡迎更多新同學加入挑戰。語文是重要的情感溝通工具，應用範圍十分廣泛，不論是自然組或社會組的學生，都能跨領域培養語文能力。此外，學校的國中、高中、技高及國際部均設有本土語課程，強調「越在地越國際」。這不僅為學生未來海外求學或就業提供了文化優勢，也增強了他們的語文能力。
<113年全國語文競賽 明道中學二師生為臺中市雙獲「特優」殊榮> 這篇文章最早發布於《互傳媒》
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