臨床晤談(OSCE)作為臨床心理師核心專業技能，其重要性不言而喻。為提升人類發展與心理學系碩士班臨床心理學組學生的專業知能，慈濟大學人類發展與心理學系碩士班除常規課堂講授、影片觀摩及教學助理帶領的實務演練外，近日舉辦一場結合理論與實務的臨床晤談學習活動。
本次活動特別邀請四位深耕花蓮心理助人專業的臨床心理師，親臨指導學生晤談實作，為理論學習注入寶貴的實務經驗。這四位心理師包括慈濟醫院身心科王瑾婷心理師、門諾醫院身心科陳宣安心理師（人發心系100級系友）、衛生福利部玉里醫院賴雲騰心理師，以及祕密花園呂千媚心理師（人發心系103級系友）。他們擁有豐富的臨床實務與實習生督導經驗，長期深耕醫療與社區心理服務，在此次活動中為學生提供了實務導向的指導。
在指導過程中，心理師們細心觀察每位學生的晤談實況，並根據個別特點給予專業建議。學生亦能在討論環節中，就晤談過程中遇到的困難向心理師請教，汲取珍貴的臨床智慧。這種學習模式充分展現了臨床心理專業教育中經驗傳承的重要性，也凸顯實務工作者在培育新手心理師過程中的關鍵角色。學校教師與臨床教師攜手合作，共同培育專業人才，為學生未來服務病人奠定堅實基礎。
活動結束後，學生們紛紛分享心得與收穫。人發心系碩士班吳同學表示：「心理師們細心觀看我們的晤談過程，並給予具體改進方向，讓我受益匪淺。」溫同學則提到：「學到如何在晤談中透過提問聚焦資訊，這對未來的專業實務有很大幫助。」這場結合理論與實務的活動，不僅讓學生更加理解臨床心理工作的細節與挑戰，也深化了理論與實務結合的重要性，為新一代心理師的成長提供堅實助力。
撰文／陳畹蘭、曾怡瀞；攝影／慈濟大學