圖說：新北高中學生透過培訓課程學到許多專業知識，有效解決研究過程中遇到的問題。
(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市教育局為培育科學人才、提升科展作品水準，於113年4月25日至7月16日辦理112學年度全國科學展覽會團隊7階段培訓。今年由文林國小首次承辦，沙崙國小協辦課程統籌，培訓歷時3個多月，共27位專家老師、267位師生參與，內容涵蓋分科個別指導、口語表達訓練、選手互相交流學習等，並邀請具多年科展指導實務經驗之專家教師提供諮詢，以團體戰的方式為選手們奠定扎實的基礎，蓄勢待發迎接7月全國科展的挑戰。
圖說：在培訓中，選手互相交流學習，專家講師也分享多年的科展經驗，給予隊伍師生許多寶貴。
文林國小校長鄭旭泰表示，感謝所有培訓專家委員，讓國展培訓計畫得以圓滿成功，並期許新北市選手們能在全國科展中展現輝煌實力、爭取榮耀。擔任培訓課程統籌的沙崙國小余俊樑主任表示，一路走來規劃了13年的全國科展團隊培訓，希望選手們能透過培訓獲得更多知識與經驗，鼓勵選手將培訓當作課程，享受探究的歷程，這將是最大的收穫。同時也感謝27位專家老師的辛勞指導，不僅分享了多年的科展經驗，也給予隊伍師生許多寶貴的建議。
培訓成果豐碩，選手們表示收穫良多，竹林高中生物科作品選手張丞博同學說，一路上面對許多壓力，當別人在休閒、玩樂與享受時，卻要窩在實驗室中辛苦的做研究，不過他時常告訴自己保持初衷、堅持到底、追求不凡。同校陳世穎和張恩榮同學則說，科展長久的訓練都不輕鬆，感謝師長、家人給予的鼓勵，是他們得以在科展這條路上堅持下去的動力。指導老師顏嘉怡肯定學生們的成長，表示隊伍從參加學生科學獎助計畫成果發表一路走來，學生們練習忍受挫折，一點一滴進步並建立自信，只要學生能克服自己的情緒弱點，就是他們最大的成功。
圖說：竹林高中學生在實驗室中認真做研究，設計研究自製裝置，一點一滴進步並建立自信。
海山高中數學科作品選手蔡承叡及陳柏諺同學也表示，參加科展是一次非常難得的經驗，不僅訓練了口條、臨場反應及邏輯思考能力，無論結果如何，過程學習到的才是參加科展讓自己受益最大的。新北高中工程學科作品選手張益誠、連季宏和洪睿妍同學則說，透過培訓課程學到了許多專業知識，像是如何使用Python進行數據分析，更重要的是學會了團隊合作的能力。
教育局表示，新北市推動多項計畫支持各級學校發展科學教育，從「科學+計畫」、「新北科學日」等活動向下紮根，以及STEAM相關科學競賽如8月IEYI世界青少年發明展比賽，10月國科會「科普環島列車」等系列活動。
圖說：選手們在口語表達訓練中，透過專家教師提供諮詢指導，奠定扎實的基礎。
同時，為系統性鼓勵科學研究，去(112)年啟動為期一年的科學研究獎助及科展賽前培訓機制，從學生科學研究獎助計畫到辦理科展指導老師培訓、科展培訓工作坊及全國科展團隊培訓計畫，邀請大學教授、資深專家教師提供專業諮詢，輔導師生參加市級及全國科展等各項科學競賽。在去年全國科展中榮獲縣市團體獎，獲獎數更居全國第一!今年度7月22日至26日的全國科展，期許選手們全力以赴，爭取更高榮譽。
(圖/教育局提供)