為推行海洋教育，宜蘭縣岳明國中小於113年度辦理「攜手共創‧航向蔚藍」計畫，透過教育部國教署及民間資源挹注，將2艘大型帆船打造為「海洋永續行動學校」，從蘇澳港出發，以逆時鐘跳島方式環繞臺灣航行，透過實際的航海來認識海洋、向海學習，並串聯推行海洋教育的臨海與離島36所學校、計約400位師生組成推動海洋永續教育聯盟學校，共同守護海洋。
宜蘭縣岳明國中小位於蘭陽平原東南角的臨海學校，以「海洋永續環境教育」做為特色發展的主軸，並結合在地海洋文化與自然資源，發展「生活大師」、「山野教育」、「美麗家園」、「海洋教育」等四大主題課程，進行跨領域的學習。其中「海洋教育」主題課程，自2009年起將帆船課程列入校本課程中，每位學生從三年級開始，每學年的體育課都會
有30節的帆船課。此外，學校辦理趴浪、獨木舟、浮潛等多元海洋運動課程，引發學生熱愛海洋的情操與增進探索海洋知識的興趣，進而達到善待海洋、珍惜海洋資源、維護海洋生態平衡，培養學生成為「海洋之子」。
教育部長鄭英耀表示，岳明國中小的學生們親手繪製邀請卡邀請他參加啟航典禮儀式，讓他非常感動，他也表示，臺灣作為一個海洋國家，很感謝岳明國中小教學團隊的用心，透過實踐性的教學方式，讓學生認識海洋、保護海洋，也給予學生在學習過程中不一樣的生命體驗。
岳明國中小校長黃建榮表示，參與航海的師生將學習成為海洋公民科學家，航行過程中進行海漂垃圾、海水表面塑膠微粒、海水酸鹼度及溶氧量等海洋科學探究活動，藉此了解氣候變遷、人類活動等對海洋所造成的影響，以深入了解海洋生態及永續利用等問題，且全體人員將遵循「無痕海洋」守則，從自身開始保護海洋生態。
臺灣擁有多樣的海岸風光及豐富的海洋生態系統，孕育許多海洋文化、歷史的搖籃，國教署將持續推動「戶外教育與海洋教育計畫」，補助各直轄市及縣市政府教育局處實施戶外教育及海洋教育，擴展學生的學習場域，探索自然生態與人文議題，豐富學習意義。
（資料來源：教育部）