屏東大學持續5年執行，教育部USR地方創生計畫，並且將執行計畫編寫成書「地方創生士：走入在地必備的12堂課」，另外與日本弘前大學簽訂交流協議，取經日本地方創生的經驗，並翻譯出版「邁向後地方創生：大學與社區協作的未來」一書，作為未來屏東大學，執行USR計畫學分學程的閱讀教科書。 「我們的液肥，我們的作物成長，它有氮、磷、鉀。」 屏東縣內埔鄉東片村，由村長黃日禓擔任解說，由社區所成立的社會企業導覽，寶石村如何讓社區產生獲利。 東片村村長 黃日禓：「把整個村莊、整個客家庄，變成一個生態博物館，來經營的一個地方創生，到目前為止，我們每個月的營業額，產業的營業額來到2、30萬。」 「恁仔細。」 東片社區是全國第一個，以社區組成的社會企業，農村跟著聯合國永續經營發展，藉由產官學三方合作，以社區特色及特產來帶動觀光。 六堆觀光產業發展協會副理事長 徐秉正：「產官學一起來做，社團又有結合起來，社區，大家又有更深入的，去做交流，這樣去做共創共好，這樣的一個操作，這樣。」 弘前大學教授 柏木明子：「這本書是由不同領域的專家，親身實踐之下所產生的結果。」 屏東大學29日邀請所輔導的社區與團隊，展示持續5年執行教育部，USR地方創生計畫的成果，同時也發表，與日本弘前大學合作兩本新書「邁向後地方創生：大學與社區協作的未來」，以及「地方創生士：走入在地必備的12堂課」，並且邀請場域主理人共同分享，促成地方創生的實質交流。