日前遇到傑出校友葉宗林學長，談到他的著作「不會讀書的孩子」。在我們科舉升學考試的年代，家長或社會上評比指標，都以學校功課、考試成績來論斷，因此造成功課不好學生的學習傷害，難道真的是「萬般皆下品，唯有讀書高」嗎？其實各行各業都有不同的傑出表現，也有不同的專業，故教育部門真有需要輔導不會讀書的孩子，以免他們在成長過程，莫名地造成無辜學子學習傷害。
不會唸書功課不好的原因，有的是沒有興趣唸書，經輔導立即改善，例如：有一個小學生不喜歡唸書，不寫作業成績也不好，老師問：為什麼？他答：將來他只要繼承家業就好，幹嘛要唸書。老師告知：數學、國文、音樂等與管理家業之相關性，並用淺顯案例讓他瞭解。後來孩子開始喜歡唸書，最後到美國深造，創立了科技股份有限公司，沒有繼承傳統家業。
有的功課不好並不是不會唸書，而是沒有人教他高品質的學習方法，市面上有很多學霸或教授教的唸書方法，那是聰明人的學習方法，不是平凡人可用的讀書方法，高品質的學習是用系統化，用左右兩邊大腦並用方法，充分從淺層大腦使用到深層，用意念回憶回顧的學習，你會輕鬆贏過高智商的人，我們家就是這個方法的受益者，內人用這個方法，把堆積如山考試用書，三個月內全部吸收，並輕輕鬆鬆考上高考，還傳授親友也考上高考。
人生不管會不會唸書不重要，重要的是有沒有興趣，做自己興趣的事自然會產生學習動力，學校在學子成長過程，應該是讓他們找到自己興趣，而學習情況不好的人，學校和家長也該主動瞭解，並給予必要的協助與輔導，不要讓他們造成學習傷害，甚至終身恐懼學習，不會讀書的孩子，仍有他們燦爛的人生，台灣的輕便雨衣，就是學長葉宗林發明的，他的事業成功就是給年輕學子，最佳的勵志故事。