數位化的年代，語言的學習也可以輕鬆自在，高雄市的吉東客家人文實驗小學，將在地文化結合數位智慧，推出了會唱歌跳舞，也會講客語的機器人，因為太好玩了，小朋友的母語學習變得沒有壓力。 小朋友跟著機器人唱歌跳舞，也跟著機器人學習生活智慧，這種具有現代感和科技感的學習，讓上課氣氛變得很輕鬆，無形中也鼓勵學生開口說客語。 吉東國小學生 李彥霖：「可以跳舞，可以玩凱比機器人，老師上的課都好玩。」 吉東國小教師 魏菀嫻：「凱比機器人本身就是講客家話，還有我們的kahoot，可以放一些客家的東西放進去，同學也可以回答，所以互動上全部都是用客家的東西，去塑造、去融合的。」 「門前紙農曆幾號要撕下來。」 「年初三，很厲害唷！」 透過闖關遊戲，了解家鄉農曆過年的文化，配合老師的說明補充，小朋友的學習變得更有系統性，學校表示，這座數位展示板不只有客語學習，還有英語的教學功能，再加上學生自己設計的遊戲，每天都吸引小朋友大排長龍。 吉東國小校長 劉家宏：「因為我們都希望說，這個客語的學習，或者客家文化它是當代的、是科技的，能夠引起學生的自信跟認同還有興趣。」 多一種自主學習的管道，也多了一個客語復振的方法，在數位化的年代，有趣又好玩的操作，不只讓學習變得比較沒壓力，也讓小朋友更願意靠近自己的母語文化。