學音樂的孩子不會變壞，還能重塑大腦網絡！台灣科技研究團隊首度證實，音樂訓練確實會重塑大腦的神經網絡，比較聲樂家、鋼琴家與一般人的大腦，發現音樂家在大腦杏仁核跟全腦的連結會增加更多，未來可供藝術人才專業教育與訓練，以及對於神經損傷或精神心理創傷的病人，可施予藝術治療與音樂治療（藝術處方）的幫助。
研究團隊主持人、陽明交大生物科技學系講座教授謝仁俊強調，這是國際上第一篇研究，明確證實特定的音樂訓練，可重塑大腦不同的神經網絡結構，更反映音樂藝術形態本質的差異。成果並登上國際腦功能學術領域期刊《人腦圖譜》（Human Brain Mapping）封面。
謝仁俊表示，該研究是陽明交通大學、台北藝術大學與台灣大學等跨校團隊經過10年的努力成果。該計畫主要探討鋼琴、聲樂、弦樂、美術、舞蹈、打擊等不同藝術領域的專家，腦神經可塑性的異同；另針對音樂則研究，不同的音樂型態，是否有領域特異性造成的特殊腦部結構。
謝仁俊指出，根據腦部神經結構影像研究發現，鋼琴家和聲樂家的大腦中，情緒相關區域（例如杏仁核）與全腦的連結，都較對照組的非音樂家更多，顯示特定長期的音樂訓練，會加強大腦中以經驗為基礎的白質神經網絡連結。
研究進一步比較聲樂家與鋼琴家的腦部結構，發現聲樂家有更多的左腦間連結，跟語言處理與言語的發聲建構有關；鋼琴家則右腦間有更多的神經網絡連結。
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聽音樂可練聽力？音樂家老了聽力不降低
研究第一作者陽明交大博士候選人鄭吏凱說明，研究運用圖形分析理論，比較了95位年齡20～40歲、右撇子的受試者，分別為：台灣藝術相關大學的35位聲樂主修、27位鋼琴主修或畢業生，以及33位沒有音樂專攻背景學生，分析並比較其大腦影像。
他進一步指出，研究解析聲樂和鋼琴2種音樂型態的訓練，對全腦和局部腦區的網絡連結，與神經資訊傳遞的影響，利用擴散磁振頻譜造影（DSI）顯示大腦神經纖維的數量，以及呈現腦區結構連結的強度。
結果顯示，聲樂家或鋼琴家在神經學上的共同表現，在大腦主司情感的杏仁核跟全腦的連結上都會增加，證實持續的練習音樂技能，會加強並重塑大腦的神經網絡。
其中，聲樂學習加強了左半腦的連結強度，是因為歌唱比鋼琴需要更多與語言優勢，而左半腦有語言中樞區；鋼琴學習則加強右半腦訊息傳遞效率，因鋼琴家更常使用左手操作複雜的琴鍵，使操控人體左邊的右半腦效率提高。
謝仁俊說明，這些發現反映了不同音樂藝術形態的領域特異性，聲樂家透過語言相關功能腦區來呈現音樂，而鋼琴家則透過雙手，來控制琴鍵呈現音樂，因為比聲樂家需要更多的左手精細控制，才會增強右腦的連結。
可望治療神經損傷或精神心理創傷者
謝仁俊指出，這項研究發現，證實音樂可加強並重塑大腦的神經網絡。使未來有機會提供藝術人才專業教育與訓練，更可望提供對神經損傷或精神心理創傷的病人，施予藝術治療與音樂治療，為藝術處方的神經科學依據打下良好基礎。