「學校」不但是公共建築的一部分，也是教育重要的場所，若能以利用資訊循環的基本原則達到綠校園教育的目的，讓孩童在每天接觸的環境中，更容易學到生態保護、永續發展、與自然界和平共處的概念。
教育部於 2003 年起將學校綠建築定義為「已具備環境自覺及實踐能力的綠色學校，施以綠建築及生態校園環境之改造技術，使符合永續、生態、環保、健康原則之校園環境」。為了讓人類與自然互利共生，至今已有多所校園跟進，一起加入綠建築的行列！
「胡適國小」活動中心 104 年已完工
建築師設計以生態平衡，貼近自然為核心，大量採用自然採光與良好通風系統，以節能減碳為核心，於 105 年獲得銀級綠建築標章。
活動中心有挑高室內溫水游泳池，六條標準水道提供學生使用。體育館為綜合球場，可作為籃、排球校隊與大型體育活動空間。四樓為桌球教室與看台區，複合式場地設計，讓學生多元發展。
「永建國小」遷校校舍新建 107 年已完工
校園內不僅有豐富的生態環境，並結合校舍的雨水回收、太陽光電系統，成為本市推動校園環境教育與整合環教資源的重要基地。榮獲 108 年綠建築銀質標章、109 年國家建築金獎、110 年全球卓越建築獎。
整體校園順應山坡地形自然展開的形狀建設，擁有獨特的生態資源，並以三層樓以下的校舍量體作為孩童的學習空間，讓學生更加親近自然。校園角落營造生態環境的教學空間，創造自然、人文與建築和諧的關係。
「潭美國小」遷校新建 107 年已完工
運用工程開挖土方，創造帶狀起伏緩坡，阻隔噪音、塑造可供教學的生態互動區。校園鋪設透水性鋪面及雨水撲滿，提供花園澆灌和生態池使用。以手掌為發想，除專科棟外，其餘建物皆為南北座向，採光通方良好，獲得黃金級綠建築認證。
各棟建築設計獨具創意，無論是共融式遊戲場的遊具、圖書館陳設及校門外提供接送家長等候或休息的造型傘燈和座椅，皆兼具安全及美觀。設置洞洞山丘公共藝術，打造互動式美感校園。
「中正高中」室內溫水游泳池 108 年已完工
配合士林科技園區，以誘導式設計，融入生態建築概念，空間擁有足夠的自然採光、通風及綠化效果，設置太陽能光電板，榮獲黃金級綠建築標章。
一、二樓為挑高室內溫水游泳池，具有六條 25 公尺標準水道和一條有助扶器及緩坡道的無障礙入水道；三樓為擊劍與武術教室，配有世大運等級的比賽級場地器材設備；四樓為桌球教室；超大室外露台可遠眺陽明山，達到身心靈健康。
「明倫高中」多功能大樓 109 年已完工
新建教學棟與活動中心採單走廊配置、屋頂平台設計小田園與太陽能教學區，各樓層與原有各大樓棟線相連，使校舍棟棟獨立通風又聯絡方便，舊大樓中庭以景觀手法改造為空間綠地、綠廣場、生態池等，榮獲綠建築標章。
區分為行政教學棟與活動中心，內涵綜合球場、國際會議廳與室內游泳池，拆除原部分教室改建新運動場，游泳池改為生態池與綠地，一二樓設置藝廊與藝術教室、三四樓為圖書館與自主學習空間。
「內湖國小」新孝悌樓 預計 111 年 10 月完工
新孝悌樓新建工程取得鑽石級候選綠建築證書，建築設計格子遮陽板以減少日照射入屋內、採用大量再生環保建材並設置雨水儲集設施，建物南向綠化景觀，兼具智慧節能與環保。
空間包含普通及藝文專科教室，搭配資訊及彈性學習設備為校園注入活力，屋頂建置小田園及太陽能板，加強景觀綠化達到寓教效果，配合課程安排，讓學生從生活中學習環境教育及節能減碳。
「新湖國小」活動中心 預計 111 年 12 月完工
已通過申請候選銀級綠建築，並獲得中華建築金石獎之規畫組金石獎，主體外觀採清水模工法施作，加入樹枝狀立面設計，種植植栽與草皮，結合內湖自然環境特色。也將配合社區總體營造，出租運動及表演場地，推展社區文化生活。
活動中心具有大型室內活動、集會空間及中小型藝文展演空間，除提供體育、藝文等教育學習外，也可提供社團練習或展演，結合社區辦理大型體育競賽及音樂饗宴活動。
「新和國小」校舍整建與新建 預計 112 年 1 月完工
校園規劃融入低衝擊、綠建築概念，改建與新建採生態工法，考量人與環境關係、設置節能減碳措施，第一期完工的北基地建築已取得黃金級綠建築標章。另周遭社區停車位數嚴重不足，新校舍建構地下三層停車空間計汽車停車位 304 部，以緩解當地里民交通停車問題。
新和國小為臺北市防災公園旁之災民收容學校，工程完工後將可適時發揮其收容功能，不僅提供師生上課之安全性、教學多樣性發展空間環境，更能提供社區居民日常休閒健身活動與停車需求，創造「多贏」構想。
「敦化國小」校舍拆除改建 預計 113 年 10 月完工
敦化國小拆除改建工程規劃設計榮獲第 29 屆中華建築金石獎首獎書殊榮，並取得銀級綠建築候選證書，以自然通風採光減少碳排放同時於屋頂安裝太陽光電設施，響應再生能源政策。
新建校舍以「綠蔭、橙光、藍天、好上學」為設計意象，將校內兩株老樹原地保留，落實節能減碳減縮開挖範圍，減少建築廢棄物，並於地下停車場規劃友善的家長接送動線與區域，同時藉由開放校園與社區共享教育資源，共榮發展。
「大安國中」綜合教學大樓 預計 116 年 6 月完工
綜合教學大樓興建工程已取得綠建築八項指標黃金與候選綠建築證書、智慧建築七項指標合格及候選智慧建築證書。
地下兩層停車場，一樓為圖書館、辦公室及多功能風與表演中庭，二樓至六樓為教室空間，提供社區藝文運動休憩及避難等多功能需求，實現學校與社區共同體的理念，緩解校內及附近停車需求，改善行車及行走動線。
文 / 許筑婷 圖 / 雷思瑜
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