【記者 王苡蘋／高雄 報導】高雄市議員童燕珍10日召開『打造良好育兒環境，幼兒不當管教爭議解決對策』公聽會，多位從業工會代表出席分享實務現場的經驗，紛紛表示現行法規模糊容易造成爭議，且影響幼保人員從業的意願，專家學者則表示應從師資的情緒管理、事前與家長的充分溝通來避免糾紛的產生。高科大黃世裕教授認為幼兒不當行為源自於老師與孩童的情緒管理，應該在幼兒園增加情緒教育的課程，要讓老師知道該怎麼教幼兒情緒管理。國立屏東大學李銘義教授則提出強化法源及教育現場的事前準備，法源上可以透過制定準則，透過準則內的不當行為樣態作為基準，並在從業人員入職前要有入園承諾書，讓老師清楚明白法規內的不當行為有哪些，降低教學現場的爭議。
李冠孟律師分析明確立法的困難處，認為若使用文字規範就會容易出現漏洞，為避免有掛一漏萬的情況，法條上可以先做概括性解釋。並且點出現行的法規內集中對業者及從業人員，卻缺少對家長的規範。
許多從業人員，包括高雄市幼教公會、高雄市托嬰協會、高雄市輔育人員職業工會的代表都出席現場大吐苦水。分享因行政手續過多，導致老師疲於應付外，更分享曾經被家長誤會、甚至利用自己造成的傷勒索的經驗，直言：『越來越少人願意當幼教老師。』
立法委員吳怡玎表示今天聽到有機會聽到許多從業人員的心聲十分感慨，表示將會將意見帶回中央，未來也會與教育部針對法規逐條修正。
高雄市議員童燕珍認為現今的幼教環境與過去已經發生了很大的變化，盼望未來能夠透過簡化行政流程、明確法規罰則的方式，降低業者與老師的壓力，讓幼兒教育的品質能能更加提升。
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