慈科大原住民護生蹲點台東 看見偏鄉護理價值

　　對大部分學生來說，偏鄉醫療資源和人力不足，往往僅限於媒體報導的部分篇幅。不過，當慈濟科技大學29位護理系原住民師生實際「蹲點」在台東池上和關山後，才發現高齡化加少子化的衝擊，讓偏鄉醫護人員不得不發揮「多功能角色」，像是巡迴醫療、居家往診，以及長照服務，更讓這一群還在求學的小護生深感佩服，重新定義護理價值。

　　因地緣關係，不到60床的關山慈濟醫院，卻照護了池上、鹿野、海端等3萬多名居民的健康醫療。不只提供24小時急診服務，關山慈濟醫院也推動居家服務、長照據點、巡迴醫療，再加上鄉下以獨居老人偏多，又卡在交通不便，導致老人照顧老人更是常態。所以，醫護人員不免要身兼數職，扮演家屬照護病人。

　　關山慈濟醫院長照服務室主任古花妹表示，護理人員並不侷限在醫院服務而已，要真正解決居民病痛，就得實際走入社區，貼近生活。慈濟科技大學護理科二年級學生沈盈慈表示，沒想到關山慈院設備比想像中的齊全，護理師還得18般武藝樣樣精通，很感動學姊全心全意的付出，期許自己未來能以「全能護理師」為目標，走進偏鄉幫助更多人。

　　其實，偏鄉老人家多有「複合式」疾病，像是糖尿病、高血壓等慢性病。所以，護理系原住民師生前往關山天主堂、池上鄉大埔長照據點，協助量血糖、血壓，以及帶動簡單的運動操。結果一面對多以台語溝通的阿公阿嬤，這一群16至19歲的原住民（阿美族、太魯閣族、布農族、泰雅族等）學生，可說是現場「當機卡關」。護理科三年級學生曾姵辰（阿美族原住民）表示，幸好自己會講一點台語，才勉強派上用場，以後可得好好練習醫護台語，以免實習鬧笑話。

　　關山天主堂樂智據點個案管理師余黃素怡提醒，很多人以為面對重聽的長輩，就得在他們耳邊大聲呼喊，卻忽略了長輩當下的心情。其實，只要語速放慢、降低音調，語氣給予肯定及尊重，長輩自然就願意好好配合。慈濟科技大學護理科四年級學生李恩慈（布農族、排灣族原住民）表示，與長輩相處時，能很真實地感受到情感互動，十分感動。

　　慈濟科技大學原住民族學生資源中心主任高夏子表示，護理重視的八大核心素養，不僅僅是「技術」而已，還包含「關愛」、「溝通與合作」等，更需要在每一次與病患、長輩的相處過程中察覺不足，並時時改進。所以，趁暑假期間帶領學生走入偏鄉，學習將人與人之間交流的情感內化，培養同理心，更重新思考護理的價值。

（撰文／葉秀品、王上秦、宋宛蓉；攝影／宋宛蓉）