逢甲教師開發英語字彙App 強化學生自主學習力
(中央社訊息服務20180816 13:54:59)逢甲大學教師積極參加教育部首次徵求之「大專校院教師教學實踐研究計畫」，共申請40件、核定28件，通過率70%，通過件數、通過率及獲補助金額皆為全國之冠，其中外語中心王柏婷副教授以自編英語字彙App，激勵學生學習動機，強化課餘學習力，將科技運用在學習上，提升學生學習成效，效果極佳，特別獲得教育部邀請分享經驗。
外語中心王柏婷副教授分享「使用自編英語字彙App對大一學生自主學習之學習動機與學習成效之影響」，王老師透過2年鑽研撰寫程式，開發英文輔助教學App，幫助學生確認學習目標，課餘時間可以透過App學習英文字彙，老師也可從後台了解學生學習情況，調整教學。
王老師說明，她所設計之App的英語單字字彙來源為New General Service List（NGSL），該網站收錄世界公認出現頻率高的英語單字，App依據大一英文初級班的學生，整理出24個單元的NGSL字彙表，每個單元約有30至35個英文單字，輔以例句。該App也搭配VoiceTube英文線上影音學習平台，學生對於不熟悉的單字，App會推薦相關影片加強自主學習力。
王老師表示，當前的英語教學環境，學生缺乏學習動機，因此，將學習與科技相互結合，更使學生對於真實情況有所體驗，王老師強調，現在學生不缺學習內容，需要的是善用工具的能力及創造的能力，進而成為有自主學習力的學習者，而且每位學生都是獨立的個體，有不同的學習步調，如何能夠促進學生「適性學習」並進而達成「自主學習」，至為重要。
訊息來源：逢甲大學
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