成大學制擴大變革 「大一全校不分系學位學程」彈性學習

【大成報記者于郁金/連凱斐/臺南報導】國立成功大學，提供多元彈性學習環境，學生可以不分系跨域、彈性學習，取得成大院學士畢業證書。

成功大學校務會議已通過「大一全校不分系學位學程」學制變更，將擴大為「大一至大四全校不分系學位學程」，修讀的學生先進入場域學習、發掘問題，再針對發掘的問題自組專業學習課程、創建出解決的方案或作品。不僅提升學習動機，也培養未來領導的能力。

成大副教務長王育民指出，未來資訊科技、文化多元、地球環境轉變等等衝擊下，世界及發展潮流往往變得難以預測與掌握，當所有的彊界都在模糊化的同時，大學教育要跟上跨科際發展的潮流，並有效地安排資源。

成大在民國96年即開設大一全校不分系學士學位學程，協助學生主動學習、探索不同學科領域，大二再進入各院系；現今人才需求，不只看專業，還要求跨域能力，為此，成大進一步結合既有的專業學習、多元跨領域學位學程、學分學程、各類創新課程於新型學院，並將大一不分系學程變更為「大一至大四全校不分系學位學程」， 預定106年8月招收校內轉系生(大一至大三)，確定107年8月起對外招收新生。

大一至大四不分系學位學程，課程以「社區導向實踐型服務學習」及「產品與產業」為學習主軸，畢業學分門檻為128學分；學生在大一階段即進入場域發掘問題並引發學習熱情;大二、大三階段針對解決方案自組專業學習課程，大四階段為跨領域總整課程，是能力養成時期，要加強學生的企業力、就業力與國際力，同時學生也要就大一時發掘的問題提出專案成果或研究報告。

王育民表示，成大創校以來，已為社會培育出14餘萬名中堅人才，成大畢業學生是企業最愛人才，但，因應全球變遷，成大要打造更新、更符合學生、社會人才需求的學習環境；大一至大四全校不分系學位學程，透過課務、校務制度變更，提升學生學習成效以及精進教師教學，目標在培育具有社會關懷且有能力的知識實踐者與精英人才，未來成大人將不只是企業最愛，還是最愛企業的領導者。