教部核定大學考招案 更重視學生學習歷程

大學考招調整案核定通過，整體的考招時程將進行現況微調，預計從110學年度起，每年寒假舉行學測，4月展開繁星推薦，申請入學將在高三下學期課程結束後才進行，7月初舉辦分科測驗，8月進行分發入學招生作業。

教育部高教司長李彥儀表示，教育部後續將建置高中學習歷程資料庫，並鼓勵大學各系優化與簡化學習歷程審閱機制，且應在個人申請第一階段中，多參採學生的學習歷程檔案，不要僅以學測成績，作為進入第二階段甄試的門檻，顯現多元入學的價值。李彥儀：『(原音)不要說第一階段完全用學測的成績，決定我門檻能不能進來，可不可以在第一階段也可以看到我有多元選修，那至於多元選修每個系要設定什麼課程，就去看高中開了什麼些課程，它們可以把它納進來，這樣子兩方就可以對接。』

教育部後續將督促大學招聯會及大考中心，從明年起分階段、逐步延後個人申請入學時程，並研議調降入學考試採計科目數，以減輕學生負擔；且應公布「大學18學群與高中課程諮詢輔導參考表」，促使大學校系在調整案實施2年前，公布參採的學習歷程內容與方式。

李彥儀說，大學招考新制將在12年國教課綱上路3年後正式實施，因此，原訂107學年度上路的新課綱，如果會延後施行，招考新制也將跟著延後實施。