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跨出國界語言決勝負 青海文理「劍橋英語認證」人數創新高

大成報/ 2016.12.19 00:00
(台北訊)有鑑台灣於東南亞貿易競爭式微,「新南向政策」推向教育,107學年起東南亞7國語言將列入國小必選課程,期望藉由新住民子女打造台灣新南向小尖兵,讓台灣人才跨出國界,就從語言能力一決勝負。

 位於文山區的青海文理12月18日於遠東國際大飯店舉辦「劍橋英語認證頒獎典禮」,希望將孩子學習英文的熱情,透過證書頒發為學習成就獲得正向的回饋。自90年代青海文理便引入劍橋大學的兒童英語檢定系統,透過鼓勵與快樂學習的教學方式激發學子的學習興趣,青海創辦人陳主任表示,教學方式多為遊戲引導學習,首創美食、瑜珈、繪畫、運動等多元課程,取代填鴨式學習帶來的壓迫,而是有效率的吸收生活化英文,再輔以國際教材、專業師資、國際檢定,使學生具備聽說讀寫四項能力,期望培養台灣學生擁有國際競爭力。

 Smart致富月刊朱紀中社長日前於教育部創業領航論壇中提到,當創業團隊只能使用中文行銷,就只能止步於台灣市場,其中英語實力才是跨足多樣市場的重要能力。台灣教育為提升學生英文學習,引入多樣化英文檢定,卻忽略「檢定」前一步的「教學」,以傳統成績導向的填鴨式教學,更加弱化了台灣學生學習英語的熱情,相對的也削弱了其應有的實力與競爭力。

 「劍橋英語認證頒獎典禮」一直以來為青海文理每年聖誕前夕的重要活動,也是青海學子與家長每年皆引頸期盼的盛大典禮,今年通過認證人數更是創歷史新高,共有105人獲得證書。同是英文老師的家長王美智指出坊間的英文教學系統、檢定多偏向商業化,但在青海不僅是課業的學習,更多是環境帶來的生活多元教育。孩子學習成就不僅是成績或證書的獲得,更需要的是師長給予的鼓勵與肯定,青海文理也特別用心準備,除精心的現場佈置,亦購買古典畫框,將所有學生的認證書裱框,希望給孩子感受到最高的人文氣息,榮譽和鼓勵,也在聖誕前夕先給孩子認真學習最好的禮物。

 即將迎接三十週年,青海文理創辦人吳主任與陳主任,走的是一般教育界不願意走的艱辛路程,不以成績升學為導向,透過創意且多元的教學方式,即便面對的是分數至上的台灣教育體制,需多花費好幾倍的人力與金錢,依舊堅持給孩子最適性發展的教育方式,甚至與時俱進不斷創新,更難能可貴的是提倡以人格品德為重,培養學生人文精神與內涵的富足,從最基本的品德教育、文化素養、語言能力等,希望能翻轉台灣教育只重分數的教學現象,此教育理念歷經30年而不變亦廣受文山區家長與各個教育單位的認同與敬重,兩位創辦人期許他們默耕耘,堅持優良教育的精神能有更多年輕人追隨和加入,讓台灣的人才在國際舞台發光發熱。(圖說:劍橋英語認證team leader Barrie Whitling與Flyers通過學生合影)。

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