讀書的本質還有一個。對我而言，這是一種革命性的想法，而且是極為有效的方法論。以前讀書時，最大的煩惱便是「老師沒教的我就不會」。在學校段考中，當題目與我做過的練習題相同時，我就能夠快速解題；但即使題目類似，只要換個數字，我就無法作答，也就是說，我的應用力是零！
「老師沒教過就無法解題」是陷阱！
做過的題目如果夠多，按理說，解題正確率應該提高，越能舉一反三的人，越能達到高分。但我的情況顯然不屬於這一類。做過的題目就會解，沒做過的題目就不會解。對於初次見到的題目，完全顯露出疲弱不堪的戰鬥力。
然而，考試通常都會出現未曾見過的考題，光靠死背答案絕對無法戰勝考試，我們需要的，是靠自己真正解題的能力。
如果無法跨越這個部分，程度就無法提升。每個人都得拚命思考該怎麼辦，經過思考之後，我終於找到解決方法，也就是「抽象化」！
用「抽象化」掌握題目，就能活用
我得到一個結論：「重要的不是你能否解出眼前的題目，而是你能否藉由眼前的題目舉一反三，學習也可適用於其它題目的原理與原則！」
也就是說，是否能從一道題目當中，找出可應用於其它題目的部分。你需要的不是一個具體的題目，必須著眼於抽象的原理與原則。
即使你強記了某道題目的解題方法，但幾乎所有考試都會變化題型。假如你已經能了解問題的原理與原則，那麼，不管它再如何變換形式，你照樣能輕易、輕鬆地與應付。
也就是說，只要能將每一道具體的題目「抽象化」，就儲備了面對各種題目的解題能力。接下來將介紹兩種使題目「抽象化」的方法。
「為什麼思考」，讓你舉一反三
第一步，請把焦點放在原因，去思考：「為什麼會這樣？」我把這個稱為「為什麼思考」。也就是說，當我們面對題目時，請先思考「為什麼？」
我是否誤解了題目的意思？為什麼答案不是A，而是B？為什麼上面沒提醒我們一定要寫？為什麼要分不同情形來解題？請徹底對自己展開「為什麼攻擊」，如此一來，題目就會被抽象化。
讀書看不到成效的人，幾乎都不「思考」，他們通常只看答案，把答案強記下來，結果只能學到一些無法活用、無法舉一反三的知識。
了解箇中原因，才能面對所有題型
學生通常不去了解原理與原則，只從問題開始解題，自己找尋答案。最後才會在遇到新的題型時，大喊「沒學過」、「不會寫」。只有思考「為什麼會這樣？」才能幫助你了解箇中原因，就算題目變換形式，仍然有能力應付。
不過，思考「為什麼」必須運用自己的思考力，既花時間又花精力，所以許多人遲遲不肯這麼做。但如果不思考為什麼，便無法把可應用的知識學起來，也無法在讀書所花的時間中，取得與時間成正比的知識。
相反地，一個頭腦聰明、能舉一反三、獲得相對於讀書時間數倍成效的人，都了解這個原則。因為懂了原理與原則這個抽象的部分，就算其他題目出現，也能一一解題。學校的考試也一樣。雖然有許多第一次出現的題型，但只要以題目背後的原理及原則為出發點，問題應該都能迎刃而解。
本文出自采實文化《高效自習法》
