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澎湖夏日樂學 學褒歌踏涼傘

中央社/ 2016.08.01 00:00
(中央社記者陳至中台北1日電)教育部推動「夏日樂學計畫」,鼓勵學生在暑假期間透過活動學習本土語文。澎湖縣文光國中帶學生學習當地特有的褒歌和踏涼傘,一邊學語言,一邊學文化,受到學生歡迎。

教育部研修十二年國教課綱時,本打算將「本土語文」列為國中必修,但後來課程審議委員會經過表決,決議只列為選修,教育部於是改推動「夏日樂學計畫」,利用暑假課餘時間,加強學生的本土語文。

各地區學校開設「夏日樂學計畫」,無不發揮巧思結合當地文化。澎湖縣文光國中不只教台語,更要學生學「澎湖腔」,才能與長輩們交談。

文光國中將腦筋動到澎湖傳統的「褒歌」,藉此瞭解先民社會,並用即興傳唱來表達情緒、思想,進而學習本土語文。

除了褒歌,踏涼傘也是澎湖當地特別的民俗藝術,尤其在廟宇迎神、遶境更是不可或缺,學校邀請耆老授課,一邊教本土語,一邊讓傳統技藝得以傳承至下一代。

夏日樂學計畫於104學年度暑假開始試辦,今年更擴大舉辦,並走出校園範圍,進入社區和鄉鎮,營造浸潤式的語言學習環境。

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