吳思華今天主持教育部部務會議，會議一開始和官員分享近日參訪各縣市中小學的心得。他提到數學和英文，一直是教學現場最頭疼的學科，學生在基測、會考的表現也都較其他科有落差。
吳思華說，數學課多半是枯燥乏味的，但他在馬祖卻發現教室裡傳來學生的笑聲。原來台灣師範大學數學系講座教授林福來，在當地推動一系列用遊戲教學的課程，一邊玩一邊學數學觀念，師生都相當投入。
吳思華在馬祖整整觀課2小時，對教學現場的改變和教師的熱情感動不已。他也提到偏鄉孩子較少國際接觸，缺乏學英文的情境，幾所大學便牽線，讓國際交換生透過視訊，每週一小時在線上對談，收到不錯的成果。
吳思華提到，上述原本是0學分的志工性質課程，但被美國加州大學系統知道後，校方認為計畫非常有意義，決定讓參與的交換生，回國後都可抵免3學分。
吳思華說，其實台灣有很多優秀的老師，教育部應該更積極地分享這些「典範」，「這比頒個獎狀給他們，有意義多了。」