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嘉大師培生翻轉教育 獲實習學生楷模

台灣好新聞/ 2015.12.16 00:00
記者官小艇/嘉義報導

嘉義大學在教育部104年度「教育實習績優獎」,頒發之教育實習學生楷模獎全國僅20個名額中,即囊括3名,幼兒教育學系趙怡權榮獲小教組第1名、特殊教育學系林如美獲特教組第1名,中教組則由數位學習設計與管理學系碩士生顏嘉慧獲得第4名。

教育實習輔導教師卓越獎僅9個名額,嘉大推薦嘉大附小老師李佳芳及南投埔里國小老師胡茵音,皆獲得表揚。榮獲小教組首獎的趙怡權表示,大二那年老師引用德雷莎修女的一段話:「我們一生中可能無法成就多麼偉大的事業,但我們可以用偉大的愛做小事,老師就是如此!」啟發他堅決確定踏上老師這條路,並積極考取小教學程,在嘉大附小實習期間引導孩子思考、提問、對話與創作,希望教育孩子成為有夢想、有思考力的個體。

圖說:嘉大教育實習績優獎得獎者(左起:實習學生楷模獎得獎者:顏嘉慧、趙怡權、師培中心蔡明昌老師、師培中心成和正主任、實習輔導教師卓越獎得獎者:李佳芳、胡茵音、實習學生楷模獎得獎者林如美)

趙怡權強調,老師要做的並不是讓草地平整的除草機而已,教育應該是創造可播種、澆花、施肥、不灑農藥、不除草的多元優質環境,且讓孩子能自由規劃自己生命藍圖,才不致於造就出墨守成規、思想箝制的機器人。

林如美曾前往泰國擔任國際志工中文教師,她認為,老師需以不一樣的視野教育孩子,在彰化市泰和國小實習期間,利用萬聖節、感恩節及聖誕節等節日,帶領特教生走出教室,成為有能力「給予」的小天使們,而不只是單向接受協助的人,除此之外,將翻轉教育的理念落實到教學設計,課程架構充滿創意點子,也促其獲得特教組第1名的肯定。

顏嘉慧指出,老師上課要像演出舞台劇一樣,引導學生身歷其境成為演員,老師則扮演導演的角色,完美導出一場戲,她在高雄市鼓山高中實習期間,將「資訊科技概論」這種抽象課程,運用更有趣、更好玩的具體活動,訓練學生邏輯思考能力。

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