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吳思華:把課綱爭議當成國教契機

中央社/ 2015.08.05 00:00
(中央社記者陳至中台北5日電)教育部長吳思華今天在台中市和學生代表對談時說,他把課綱微調爭議當作十二年國民基本教育契機,「把高中當成大學來辦」。

反課綱占據教育部行動第6天,吳思華南下在台中霧峰區國民及學前教育署館舍,與前兩次座談會抽出的學生代表面對面溝通,並透過網路直播。

會議一開始,學生代表發問,會議想達到什麼效果?吳思華表示,消極部分,希望多說明教育部政策,另一方面,希望透過對話找到未來政策方向。

他說,十二年國教推動過程中,強調以學生為主體,課綱爭議就是契機。未來要把高中當成大學辦,教科書選書權完全還給老師,「這在大學很普遍,高中過去沒那麼大的自主性」。

吳思華表示,希望透過課綱爭議尋求改變的契機,未來高中學習,不再只是單一標準答案記憶,而是透過不斷對話學習,師生一起討論各方論述,引導學生思辨,形成屬於自己內心的答案。

他說,這樣的學習方式,就是把高中教學模式從「能力學習」變成「素養學習」。

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