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中央大學「假日科學廣場」 視障生的科學體驗

台灣好新聞/ 2015.06.30 00:00
記者葉志成/桃園報導

「眼睛看不到時,如何作科學觀察?」中央大學科學教育中心從教育與公益出發,與民間視障生教育組織「普立爾基金會」合作,暑假特別安排了一場視障生體驗科學活動,讓他們可以動手摸索科學;同時也讓明眼生「蒙眼」體驗,進一步彼此感同身受。希望藉此拋磚引玉,讓弱勢孩童有機會進入大學殿堂探索科學。

圖說:活動開場的「人導法」,中央大學科學教育中心主任朱慶琪(右)等人戴上眼罩,體驗眼睛看不到的感覺去探索科學。

科教中心六月廿七日邀請定向師宋譿芯,以「人導法」指導平時如何協助視障者在環境中安全行走,在這項體驗中,除了視障生外,明眼生也要全程戴上眼罩,學習以「問、拍、引、報」四個要點,配合視障生的步伐行動,引導他們上下樓梯、入座,也邀請前來參加活動的家長體驗眼睛看不到的感覺。

「減少一個感官時,要如何學習科學?」有鑑於視障生在科學學習的不足,彰化師範大學特聘教授吳仲卿透過加強其他感官的方式,讓視障生可以體驗「科學觀察」,再以此延伸進一步學習科學知識。他利用空的杯子與一個骰子,以判斷聲音變化的方式,藉由手腕轉動方式的改變,去體驗骰子被甩到杯底的離心力;或是利用點上膠的直尺,藉由觸覺效果讓視障生建立尺度概念;吳仲卿也利用唾手可得的華司或是十元硬幣,藉由「反手抓硬幣」的活動,因為慣性的緣故,當手比硬幣更早掉落便可以抓住硬幣,藉此體驗「慣性」。最後則是利用切開的寶特瓶上半部與3D列印出的吹口組裝,以及一根長吸管,藉由大力吹氣或吸氣,讓乒乓球可以不掉落,體驗其中空氣流動的感覺。

圖說:中央大學科學教育中心與民間視障生教育組織「普立爾基金會」合作,暑假特別安排了一場視障生體驗科學活動。

雖然這些活動看似簡單,但對於許多視障生來說,都是以前未曾接觸過的。其中一位同學表示,這次的活動讓他學習到很多,像是日常在生活中該如何指引他人幫助自己;而在科學體驗的部分,也是前有未有之體驗,即使操作時有一點小挫折,也十分有趣。而對於時常參加假日科學廣場的明眼生來說,這次和視障生一起參加活動、幫助視障生小朋友,無疑也是一場印象深刻的體驗。

圖說:工作人員帶領「抓取之間」的科學體驗,讓視障生了解有關流體力學中的白努利定律。

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