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弘光科大率先通過認可制校務評鑑 系所自我評鑑全數認可

台灣好新聞/ 2014.12.27 00:00
記者陳榮昌/台中報導

教育部26日指示社團法人台灣評鑑協會公告「103年度科技校院校務評鑑」報告,今年首度採取「認可制」評鑑方式,弘光科大不僅校務評鑑成績率先「通過」,系所自我評鑑更全數獲得「認可」,校方除感謝評鑑委員肯定全校用心辦學,也強調未來會持續強化教學及研究特色,以學生學習成效為導向,提升學生就業競爭力,培育業界愛用人才。

教育部26日指示社團法人台灣評鑑協會公告「103年度科技校院校務評鑑」報告,弘光科大不僅校務評鑑成績率先「通過」,系所自我評鑑更全數獲得「認可」,未來將是提升學生就業競爭力,培育業界愛用人才之重點學校。〔記者陳榮昌攝〕

弘光科大副校長蘇弘毅表示,為了提升全國技職體系校院教學品質,教育部從94年起,便針對全國各科技校院實施評鑑訪視,評鑑結果採「等第制」呈現,由高至低分別為一、二、三、四等,藉此達到評等優劣、督促改進的功能,並作為教育部調整各校學雜費、增減系科班制或招生名額的依據。

但隨著103學年度開始,科技校院評鑑制度比照一般大學校院改採「認可制」,蘇弘毅指出,認可制評鑑的主要精神為鼓勵各校訂定自我品質管控與改善機制,透過自我評鑑,強化自身定位及特色,達成自我品管、多元適性等永續發展的績效,同時提升學生就業競爭力。

今年年中,科技大學認可制評鑑正式展開,經訪評,評鑑委員對弘光科大重視教學與行政品質,設置校級「全面品質管理委員會」推行QCC活動,貫徹PDCA品質管制,努力提升校務品質,贏得全國唯一大學獲頒「卓越經營品質獎」三星獎之殊榮,予以支持與讚賞,尤其學校就利害相關者、產品、內部流程、財務等四個面向,規劃永續經營策略,認為具有前瞻及宏觀之視野。

此外,學校以醫護與民生領域為核心,發展「健康醫護臨床實務技能提升」、「食品產業實務人才培育及技術研發」、「化妝品產業人才培育及技術研發」為三大特色,培育與產業密切結合之實務人才,評鑑委員也認同三大發展方向與辦學目標相符。

尤其近年來就業環境日益嚴苛,校內畢業生之就業率平均仍可達85%以上,顯見專業能力逐年提升,辦學績效在水準之上,而諸如產學合作、智財及研發成果、技轉或授權等件數亦有成長,優異表現都讓委員印象深刻。

26日教育部公布評鑑結果,無論是校務評鑑或系所自我評鑑,成績均十分亮眼,校方特別感謝教育部及評鑑委員給予諸多具體建議與改善方向,未來仍會持續改進,共同營造適合師生研究、學習與自我發展的良好環境,同時透過通識及人文教育課程,培育學生發掘問題、解決問題的團隊合作能力,對於提升產業界人才素質,將扮演重要功能。

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