目前全國共有306所樂齡學習中心，分散於301個鄉鎮市區，各中心除了規劃適性的高齡學習活動，更在「重陽節」當週安排前往安養機構、教養院、社區及部落等，與住在安養院的長者、獨居老人歡度有意義及特別的重陽節，展現關懷和分享的能量。
臺東縣金峰鄉樂齡學習中心為關懷部落的獨居長者，由該中心特別規畫小型表演，將表演節目送到山村部落，並將平日上課最新資訊帶給高齡者；臺南市中西區樂齡學習中心，讓中心的爺爺奶奶教導學童製作早期的童玩，並分享他們的智慧故事；新北市鶯歌區將中心的特色課程推廣至養老院，教導長者捏陶及製作陶藝品；而宜蘭縣冬山鄉樂齡學習中心前往養護中心，邀集老人共同參與，將熱鬧的舞蹈與長者互動。
教育部為開展國內長者多元學習管道，提供55歲以上「樂齡族」在地學習的機會，306所樂齡學習中心除了為當地的長者規劃生活法律、家人相處、高齡心理等基礎課程外，並逐漸將興趣學習課程、健康休閒課程、服務貢獻等課程，發展為特色課程，讓高齡者在社區就可學習兼具基礎及知性的現代知能課程內容，「學習」能讓老年人成為快樂的、有活力、更有尊嚴的長者。
為讓樂齡長者有社會參與及服務貢獻的機會，自主學習觀念在全國樂齡學習中心已逐漸深化發芽。樂齡學習中心的長者在中心習得相關技藝課程後，運用所學知能，自發性組成社團，以「老人服務老人」、「老人帶領老人」的方式，將學習的喜悅、樂趣及經驗，帶給偏鄉機構中更需要關懷的長者，目前全國已有439個自主學習團體，學員們藉由展演找到舞臺與自我再生價值，展現高齡者的服務學習能量，突顯「樂齡族」的活力。
歡迎全國55歲以上的樂齡族加入樂齡學習中心行列，體驗不同的樂齡服務學習人生。「樂齡自主展活力系列活動」詳細資料請上教育部樂齡學習網查詢（網址：http://moe.senioredu.moe.gov.tw）