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高中分組教學 教部:已有規劃

中央社/ 2014.07.16 00:00
(中央社記者陳至中台北16日電)國教行動聯盟今天呼籲高中職規劃適性教學方案,實施能力分組等,教育部說,十二年國教都有相關規劃。

十二年國教首屆學生程度差異大,尤其國中教育會考,有1/3的學生英語、數學待加強。國教行動聯盟認為,常態分班、混才施教的方式已不符高中學習需求,應重新規劃。

教育部國民及學前教育署組長李秀鳳表示,因應學生學習落差,本來就有「學習扶助方案」,針對會考國、英、數「待加強」的學生實施補救教學。

李秀鳳說,今年度有132所學校申請「學習扶助方案」,預估有4萬至5萬人受益。

至於是否可「能力分組」?李秀鳳說,按照現行高中課綱,英語等科目依難易度設有A、B版,可供學校選擇,讓學生分版、跑班教學,「現在就可以實行啦。」

另外,針對學生程度差異,教育部已於近年安排教師輪流接受5堂課、18小時的進修課程,補足差異化教學、補足教學的能力。

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