記者康仁俊／台北報導
針對高中歷史課本出現「台獨運動讓台灣社會陷入國家認同的錯亂」敘述，教育部長蔣偉寧今（6）日表示，教育部尊重教科書的表達，至於要怎麼判斷，由各個老師和學生決定。
高中各校進入新學期選書階段。媒體報導，教師收到的歷史教科書樣書當中，針對「台獨運動」的描述，出現「台獨運動是對中華民國與憲法的否定，會讓台灣的社會陷入國家認同的錯亂，不利於台灣未來的發展。」
對此，蔣偉寧上午在立法院受訪表示，教科書經適當程序審查通過，在送審通過的情況下，他尊重教科書的表達。
他強調，希望教師在教學時，能讓學生展現思辨能力。針對特定言論，他尊重言論表達，至於要怎麼判斷，由各個老師和學生決定。