李弘祺指出，歷史課綱在英美等民主國家不是很大的問題，而台灣特別是國民黨政府，總希望透過歷史教學維繫其正當性；才動用歷史教學灌輸「台灣是中國一部分」的思想，其實用歷史來證明主權，在國際法上是說不通的。
他認為，如果我們相信真理或歷史真相不是投票就能決定，就應盡量依賴專業歷史學者的研究結果；任何由政府頒布的歷史解釋，知識人都要能憑自己的良心及堅持來面對它。他並質疑，不管是馬英九總統、行政院長江宜樺，還是教育部長蔣偉寧，都是博士、教授，怎能如此輕視專業且傑出的專家？
李弘祺並說，此次事件也剝奪了地方自由選擇的權利。他引用John Stuart Mill「論自由」、John Rawls「正義論」指出，保障獨立思考或許會牴觸中央政府的觀念，但絕對是保障安定政府的必要措施。他建議，在目前的政治現狀下，應讓地方政府、學校、家長會、學生都可以不接受或不相信新課綱，而不採用的地方政府也有責任把新課綱發給教師參考。