教育文化界憂心 12年國教難逃政治力染指

串聯團體 將研議擴大抗議行動

串聯團體預定週五召開工作小組會議，討論下一步擴大抗議行動，同時也在討論並諮詢法律相關專業，要想辦法使教育部撤回程序非常不正義的微調課綱。

十二年國教總綱委員、振鐸學會理事丁志仁憂心指出，教育部這波高中課綱強行調整恐怕只是去台灣化、強推大中國史觀教育的第一步。教育部曾表示這些調整也將納入十二年國教課綱擬定參考，顯示未來十二年國教分科課綱，恐也難逃政治力染指，外界必須持續關注、監督。如有必要，民間教育團體甚至將推動民間版十二年國教課綱，讓教師教學有更多元參考。

課綱「微調」獨尊中華文化前奏曲

賴和文教基金會執行長周馥儀強調，教育部違反程序正義微調課綱，還強行公告，讓人失望，但民間團體絕對不會坐視，就這樣放過教育部，「我們都很擔心，所謂『微調』的前例一開，這可能只是獨尊中華文化的前奏曲，類似不擇手段的方式，未來更可能運用在十二年國教中。」全國家長與老師都應關心此事，避免不符程序正義的微調成為常態。負責監督行政部門的立委也應對教育部的粗暴行為有所作為。

周馥儀說，串聯團體還是強調五點訴求，包括教育部應撤回課綱微調案，並為此次程序疏失與內容爭議所造成的風波負責及道歉，課綱修訂應尊重專業且回歸體制，反對非專業「檢核小組」介入課綱調整等。