由於美國社會對教師多所批評，使得很多年輕人不願從事教職。紐約時報、美聯社報導，為了招募更多教育生力軍，美國教育部與廣告協會、微軟公司、國民農場人壽保險公司（National Farm Life Insurance）、「為美國而教」（Teach for America）、美國兩大教師工會和幾個教育團體合作，日前公布一項名為Teach的公共服務運動。
美國教育部表示，未來4到6年，美國最多要招募1百萬名教師。為了吸引年輕、成績優秀的大學畢業生，尤其是主修數理和工程系的，Teach運用影片和廣播廣告，描繪教書是創意、生氣勃勃和有意義的職業，重要性與醫生、演員或工程師相當。
影片呈現創意教學
打著「教書，賺更多」（Make More, Teach）口號的影片，已開始傳送到全美各地的電視台播放，影片請來演員在教室等場景演出。其中一景是，有個老師穿著長筒塑膠雨鞋，站在溼透的甲板上，學生在岸邊眺望，手還輕觸iPad螢幕追逐青蛙。另一景是，有個老師用紙漿作的太陽系星球和環繞螢幕投影影像，讓科學課更加生動活潑。
曾擔任教師的詩人泰勒．馬利（Taylor Mali），用激勵人心的嗓音為影片配音，讓人聯想到軍方的徵才廣告。馬利的配音說：「今日的教師正在打破障礙，找出創新的方法，注入古老的課程裡，提供處處可發現的不凡想法。」
美國教育部長鄧肯表示，嬰兒潮世代（baby boomers）的退休，提供絕佳的機會，能讓未來數十年有所不同。
鄧肯表示，除了招募更多數理科系畢業的大學生，美國公立學校需要吸引更多拉丁裔和黑人教師，尤其是男性教師。鄧肯舉幾個中小學生在標準化測驗中經常拿高分的國家為例，強調這些國家的教師都來自排名前10分之1或3分之1的大學，因此，他希望說服高素質的大學畢業生從事教職。
微軟和國民農場保險公司將提供Teach運動所需經費，有些經費將用來聘請人力仲介公司前進大學校園，與大三和大四生面對面地討論教師這個職業。
國民農場人壽保險公司負責教育領導的高級經理凱茜．沛恩（Kathy Payne）表示：「我們面對挑戰在於，如何改變外界對教師這個職業的印象，好讓人人都希望小孩去教書，而不是勸小孩不要去教書。」
強調考試 教師抱怨
就在Teach運動推出之際，美國公立教育卻因是否用學生標準化測驗結果來評定教師的表現和公布共通核心課程（Common Core）而陷入意見分歧，後者是美國幼兒園至高中生在學期間的新課程標準，目前已被45州和哥倫比亞特區採用。
有些人批評說，美國教育部推動的這些政策，可能使招募頂尖大學畢業生投入教職變得更困難。
曾擔任公立學校教師，目前為教育部落格格主的安東尼．柯迪（Anthony Cody）對Teach運動的廣告發表意見指出：「教書當然是很棒的職業，但廣告呈現這個職業方式有點無憂無慮。教書是個艱難的工作，而且越來越困難，美國教育部正在做的事情，讓人想待在這個職業更困難。」
很多教師抱怨，過度重視考試已扼殺他們的創意。但貢獻時間來構思Teach運動宣傳影片和廣播廣告的廣告業者McGarryBowen創意總監克里夫．史基特（Cliff Skeete）表示，考試和創意未必是相互排斥的。
史基特指出：「若你找到不同的方式與學生溝通和教導他們，例如用電子遊戲或將太陽系投影在教室裡，這些都會讓學生在考試中拿高分。」
針對「為美國而教」的運作方式，美國教師工會會長丹尼斯．馮．洛克爾（Dennis Van Roekel）強調，長期投入教職的重要性。他說：「我們不希望教師只教2年就走人，流動率太高對任何職業都不是好事。」「為美國而教」招募成績優秀的大學畢業生前往低收入社區的學校任教，簽約2年。
「為美國而教」共同執行長艾莉莎．畢爾德（Elisa V. Beard）表示：「儘管我們只要求教2年，但加入計畫的3萬2千名大學畢業生中，逾4分之1在合約期滿後繼續任教。」
（圖說）美國伊利諾州芝加哥的華爾希小學中，教師柯魯賈克（Jaclyn Kruljac）正在教學，圖攝於2013年3月1日。（圖文／路透）
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