108年教育基金會年會 跨時代的公益新思維
(中央社訊息服務20191209 16:54:38) 108課綱上路、科技趨勢及大環境改變等趨勢，非營利組織做公益也要跨域學習！本屆「全國教育基金會年會」於今108年12月9日在國立臺灣科學教育館舉行，以「跨時代的公益新思維」為年會第17週年主題，透過專題演講及綜合座談，並集結6個學習圈年度成果動態影片、教育基金會靜態成果，號召三百多位教育基金會工作者共同參與，以非營利組織傳承與創新價值為方向，橫向交流並深化學習，發揮教育型基金會終身學習與扶助弱勢之宗旨。
此次年會因應社會多元發展，以<新思維>、<教育4.0>、<新趨勢>三大面向規劃專題，期待透過跨領域人才實務分享，結合最新全球發展趨勢，讓基金會夥伴在推動教育公益事務上能有新的體驗與視野。
上半場<新思維>專題，邀請到台灣大哥大林之晨總經理，介紹AppWorks Accelerator、AppWorks School 兩所 NPO 學校，林之晨從美返台創立AppWorks，運用 NPO經營模式助台灣新創團隊趕上創業浪潮，縮短學用落差問題，至今已成功幫助925位創業者，創造760億年產值。最後，他以自身經驗提醒基金會夥伴，每次決策都應該看見未來三至五年的長期影響力，不要為了創新而創新。
新創非營利組織Skills for U，長期致力於台灣技職教育發展，黃偉翔執行長表示，募款的價值不只是財源，更是溝通議題的重要機會。Skills for U藉由群眾募資，與社會有效建立連結，導入新科技與新思維，活化人力吃緊的非營利組織工作，降低行政成本與管理負擔，跳脫傳統經營模式，運用創新思維提供長期策略，期待讓社會能看見技職的價值。
<教育4.0>以AI世代的教育與素養為核心，邀請臺灣師範大學陳欣希助理教授，帶領NPO夥伴深入探討108課綱的核心精神；台北市立大學劉淑雯助理教授分享，如何藉由閱讀建立情境，引導孩子提出核心問題，在不確定的環境中學習失敗和創新，以開展跨域學習的可能性；東華大學林意雪副教授則指出，NPO在投入鄉村教育時，最重要的是，能夠在服務者的情境脈絡上，診斷問題並提供正確處方。
有夢想時，就是責任的開始！<新趨勢>由資源循環台灣基金會黃育徵董事長告訴大家，循環經濟的世界是什麼樣子？從「線性經濟」走向「循環經濟」會為台灣產業創造哪些機會？NPO又可以怎麼做？他呼籲，「產、官、學、研、社、媒」應共同合作，打造循環台灣的2040，讓年輕世代可以在循環經濟裡看見未來與希望。
目前教育部主管之教育基金會有714家，基金總額逾700億元以上，是國家及社會珍貴的力量，教育部與教育基金會串聯不同組織，共同關心公益並推動各項社會議題。今年學習圈包含多元文化教育、閱讀教育、科普教育、藝術教育、媒體素養、本土語言等6大主題，號召101家教育基金會及民間團體共同參與，執行134項計畫，受益人次超過60萬人次，將社會教育推展至臺灣各地。
教育部潘文忠部長表示，民間非營利教育團體是推動終身教育的重要資源和力量，教育部近年結合民間團體力量，透過與教育基金會串聯成學習圈，共同關心公益並推動各項社會議題。109年度將繼續推動6大學習主題，期盼有更多非營利夥伴一起加入學習圈，為臺灣的終身教育共盡心力。教育部並於年會中頒發年會籌備委員會各組組長感謝狀，感謝各組組長對年會的用心耕耘及無私貢獻。
為持續發揮非營利事業組織服務社會之功能，教育部於2003年起，持續支持在教育部立案之教育事務基金會為原則，指導基金會以自發性服務精神辦理多元活動形式的年會，秉持「交流、學習、成長、合作、發展」之原則，號召全國教育事務基金會深度參與；「教育基金會年會」已成為資訊技術交流及專業成長之重要平台，也獲得非營利事業組織高度認同，期盼有更多夥伴加入，為臺灣更加美好良善。
訊息來源：財團法人金車文教基金會
本文含多媒體檔 (Multimedia files included)：
http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/265899.aspx