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人文十年溫馨回顧展:認知拓展之美國西部行動學習(下)

立報/本報訊 2013.12.04 00:00
圖文■李容因

一想到美國就會想到「車」,但是我到那邊發現,舊金山的大眾交通運輸工具比台灣還要發達,台灣要多加油了。最後,我認為美國人是很友善的,事實上是友善又熱情。

在舊金山的體驗

我參加了一個非常有特色的活動叫做「Street Fair」,它就像是台灣的夜市,只是開在白天。之所以有這個特別的活動,我覺得是因為美國是一個大國,人們也住得比較分散,可能你有很多好東西想要跟他人分享卻沒有辦法。在Street Fair,可以讓大家知道你有好產品和好東西了。

另外,我也體驗了Segway,它看起來有點危險,其實不會,只需要用身體和手把控制它就行了,我們參加的這個活動是騎Sega Way繞舊金山市區一圈,一開始導遊會教你如何騎它,然後做短暫的練習,在途中,導遊會介紹各個舊金山景點,像是門牌為666的教堂、漁人碼頭、斷崖等。

個人成長

另一個行動學習的目標就是遊學,我們將在美國舊金山藝術大學〈AAU〉上課,我在那裡選修了4門課:漫畫創作、素描、插畫、遊戲設計。以下分享我在這次行動學習中的自我成長。

我覺得在經歷這一次藝術之旅後,對畫畫更有興趣了,因為你會了解為什麼要畫畫,即使離開了舊金山,我會延續在舊金山的熱忱,繼續畫下去。

再來是自我管理,行動學習本身的目的是學習,如何控制自己不去浪費時間做無意義的事是很重要的,何況又是花父母這麼多錢的一個行動學習。剛到舊金山時,才擁有新電腦的我常常把它拿來當作玩樂的工具,經過夥伴的提醒,我終於領悟到這是一件浪費時間的事並不再這樣使用它,這就是我成長的部分。

最後是時間掌控,我常常沒辦法專注做完一件事,做事時常要站起來走一走、出門買個東西吃,因此耗費的時間遠比他人多。經過同學老師的幫助,我對自我時間的控管更有效率了。

技能的提升

最後是我在各方面技能提升的分享,分為三方面。

第一是畫技的進步,在這6個禮拜的課程與藝術薰陶之下,無論是基本的作畫還是想像力的激發,我都大有進展。

第二是寫日記的習慣,在這如此難得的旅程,不好好記錄怎麼行?我詳細地記錄每天的大小事,還附上插畫,即使回到台灣,我也會繼續維持這個優良習慣。

第三是英語能力的進步,我的英文程度本來就很不錯,經過這次英文環境的薰陶、課程的刺激與每週一篇的英文日記,我的英文更有了很大的進展。

圖說:Street Fair是個能與其他人分享好東西的地方。

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