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蹲點花蓮 青年看見原鄉故事

立報/本報訊 2013.12.03 00:00
【記者黃文鈴台北報導】在花蓮市區就讀國中體育班的婷婷,從小和爸爸、妹妹相依為命,當臨時工的爸爸知道她想練跆拳道,每天騎著摩托車,從太魯閣的家騎將近1小時載她到學校。婷婷每天努力練跆拳道,希望比賽獎金可以改善家裡的經濟,小她1歲的妹妹每天一回家就煮飯打理家務,3人努力撐起一個家。導演張志宏、駱雅婷花了3個月拍攝這個家庭的故事,以紀錄片《小星星》獲得「攝區二三事」首獎。

中華電信基金會3日頒發第6屆「攝區二三事」短片組與中長片組首獎與優選作品,以及第5屆「蹲點.台灣」獲獎紀錄片。中華電信基金會自2006年與政大廣電系合辦「蹲點.台灣」,參與的大專青年在全台67個「數位好厝邊」據點,居住15至20天,拍攝當地故事。

原民家庭中的小大人

「攝區二三事」鼓勵民眾以紀錄片挖掘值得保留下來的在地故事。去年9月,在花蓮擔任心理師的張志宏、駱雅婷夫婦,透過家扶接觸住在太魯閣的婷婷一家人,發現這個家庭儘管經濟困苦,一家人仍懷抱著希望面對困境。張志宏說,兩姊妹從小被教導必須懂事,許多難過生氣的情緒無法釋放,看見爸爸這麼認真工作為家裡打拚,也不敢喊累。

他想透過這部片告訴觀眾,大家都誇讚這樣的小大人很懂事,但別忘了他們只是孩子。妹妹萱萱有時覺得爸爸花許多時間在姊姊身上,自己被忽略,但這樣 的難過卻無法述說,一直被壓抑。

張志宏說,這部片取名為《小星星》,因為片中家庭凝聚全家人的情感,雖然無法如同太陽一般溫暖,卻像太魯閣的黑夜,星光閃亮,指引全家一同走下去。

漢人教師堅持部落傳承

記者會上,同樣公布今年「蹲點.台灣」獲獎紀錄片,第5屆共24組大學生至全台21個社區蹲點。首獎由成功大學醫學系二年級李大成、鄧皓允奪得。兩人今年暑假至花蓮福音部落,紀錄一位在當地松浦國小教書10多年的漢人老師王邦文,跟著孩子一同上王邦文開設的部落課輔班,教小朋友製作PPT、寫文章。

鄧皓允很驚訝,當地小孩子平常天還未亮就得跟著阿公阿嬤下田插秧,「我們生活在都市,平常只以課業為主,其他的事爸媽都替我們做好了,他們上學前還得先幫忙家裡事情,很辛苦,值得我們學習。」

兩人從未接觸過原住民部落,李大成說,之前只知道原住民很會唱歌、跳舞,但王邦文老師告訴他們,主流教育教導孩子以後要找好工作,但好工作被定義為律師、醫生;好地方一定交通要便利。部落孩子會以為好東西都在都市,慢慢對部落失去情感。

儘管不是原住民,王邦文對部落教育非常堅持,他認為孩子應要了解自己生活的地方。他錄製耆老在豐年祭傳唱的歌謠,一字一句讓孩子複誦。當地隔代教養情形普遍,王邦文自行成立課輔班,讓孩子晚上有地方可去。平常寫完功課,帶孩子唱豐年祭的歌、看星星。他在活動中設計問題,問他們最喜歡的部落食物、藝術是什麼,讓孩子拿問題去問部落老人,傳承老人的智慧。

鄧皓允說,他從王邦文身上學習到,只要覺得對的就去做。儘管其他老師有不同想法,但王邦文認為,部落文化應該保留下來,即使一個人經營課輔很辛苦也值得,這是他在部落裡最大的收穫。

(上圖)成功大學醫學系李大成(左)及鄧皓允(右)下鄉花蓮福音部落,並且記錄下部落凋零萎縮時,願意深耕部落的老師故事,獲得「蹲點,台灣」活動首獎。(圖文/姜林佑)

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